【正文】 期中測查情況進(jìn)行一下總結(jié) 從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如 同學(xué)的文章就顯得淡而無味。 各科成績進(jìn)步較快的有 等。 孩子們在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯 報。 最全家長會家長發(fā)言稿 3 各位家長： 大家好 ! 首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今 天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。因為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)開始比較抽象，并且需要比較嚴(yán)密的邏輯思維能力了，你不認(rèn)真去思考，不肯去思考，那么這題目基 本上是做不出來的。那么請各位家長以后，每天花上一點時間把孩子們手上的家庭作業(yè)記載本拿出來，核對著家庭作業(yè)記載本，每一樣作業(yè)去看看他是否都完成了，去看看他作業(yè)的態(tài)度是怎么樣的。種下一種行為，收獲一種習(xí)慣 。那會，家里有 2個、 3 個、甚至更多的孩子，就會有讀得起來就讀，實在讀不起來就算了的想法。所以善于溝通交流的家長去做哄的工作。安排好自己的學(xué)習(xí)時間，做家庭作業(yè)的時間，做課外練習(xí)的時間，看課外書的時間。 有個小故事是關(guān)于假期家庭出去旅游的，有一個家庭從孩子讀小學(xué)開始，每個假期都帶孩子出去旅游，幾年之后，孩子們慢慢長大了，有些都已經(jīng)對自己玩過的地方印象模糊了，只能看著那些曾經(jīng)拍的照片，才想起自己那時候去玩過。第三類是，頑皮的孩子，自己還不想學(xué)習(xí)，老師，家長逼著他學(xué)習(xí)，逼一下，學(xué)一點，不逼就不學(xué)了。第二類，學(xué)習(xí)是和老師同步的，老師布置什么，安排什么，他能全部都不打折扣的完成。對于孩子，對于教育的投入，并不僅僅指的是金錢的投入，更多的，更重要的，也更需要的其實是時間的投入。 當(dāng)你每天花上 1小時，陪孩子們聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的生活，說說 學(xué)習(xí)上的事情，陪孩子們一起看看書，讀讀英語，做做題目，去翻翻看看孩子們的書本，作業(yè)本。 2，作業(yè)做好檢查的習(xí)慣。先玩再做的，玩得很晚了，匆匆忙忙的亂做一通，作業(yè)就毫無效果可言。 (重視，淡化 )一是、重視孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，主要是基礎(chǔ)知識的積累，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 身體上的變化?？梢詼p輕孩子們在青春發(fā)育期的逆反心理。 這些時間用來做什么呢 ?又有什么好處呢 ? 和孩子們溝通，聊天。這個產(chǎn)生的效率是 4倍 5倍、甚至更多。那么再過 10年呢 ?十年前的工廠流水線大部分都還是人工操作，現(xiàn)在呢，一條全自動、半自動的流水生產(chǎn)線的引進(jìn)，就會出現(xiàn)大部分的勞動力的剩余，那么再過 10年呢 ?十年前，我那會工資還是 1039塊錢，那會覺得錢還是挺值錢的，每個月還能存一些。接下去是六年級、初中三年、高中三年、大學(xué)四年。 今天所就講的一句話，這一 句話是：態(tài)度決定高度。直到現(xiàn)在，我也沒揭穿那天的秘密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功。 記得是五年級的一天，盧茂澤提出來： “ 我想試一次自己上學(xué)。每天吃過晚飯，盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去，對我說： “ 爸，我已經(jīng)到你肩膀了，再有半年我就超過你了 !” 每當(dāng)這時候，我也總習(xí)慣對他晃晃拳頭，開玩笑地說： “ 好呀 !長吧，小心和爸爸一樣沒頭發(fā) !” 第二， 爸爸對孩子的教育，真的要用心。雙方老人也說： “ 男孩子，還得爸爸來管 !” 這樣的評價讓我很欣喜，而我也確實發(fā)現(xiàn)了，盧茂澤從懦弱變得堅強 。眾目睽睽之下，我感覺很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。第二天，在單位的會議室里，也是如坐針氈。直到 盧茂澤三年級的時候，一件事情改變了我的看法。但是，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個重要課堂 —— 家庭，我想，更多時候是在潛移默化的影響著孩子的成長。最全家長會家長發(fā)言稿范文 5篇 在當(dāng)下社會，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，盧茂澤，算不上是特別優(yōu)秀，甚至，有著許多淘氣男生的缺點。 曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。那天晚上我沒睡好，想了很多。也許是因為這種從沒有過的感覺讓我很激動吧，比賽中，距離勝利只有一步之遙的時候，我和孩子結(jié)結(jié)實實地 摔了個嘴啃泥。 ” 一年多下來，全家人都發(fā)現(xiàn)，孩子在各方面都發(fā)生著變化。從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀。一年多來，對孩子的教育，真的是花了我不少心思。放學(xué)也是，我從校門口一直跟蹤回家。今天來的各位家長朋友，有認(rèn)識了很多年的，有這個學(xué)期剛認(rèn)識的，今天大家一起坐在這，都抱著同一個目的，就是希望通過我們的共同努力，讓孩子們變得優(yōu)秀起來。這個態(tài)度包含 2個方面： 一、家長朋友們對孩子們學(xué)習(xí)是抱著怎么樣的一個態(tài)度的 ?那么就有一個問題，孩子們?yōu)槭裁匆欢ㄒx書 ?還非得是用心讀書 ?我們先來看看下面的這些圖片：這是去年今年一些人才市場招聘會現(xiàn)場，我想用一個詞來形容很合適：人山人海 !再來看看下面這段話：現(xiàn)在 2024年，孩子們五年級?，F(xiàn)在全是大型機械，需要多少人力，多少時間。其中有一題用 11 年的時間去認(rèn)真，努力用心的去學(xué)習(xí)有用的知識，然后或許就可以得到 40 年、 5