【正文】 定他在這個(gè)事情上所能達(dá)到的高度。這個(gè)態(tài)度包含 2個(gè)方面： 一、家長朋友們對孩子們學(xué)習(xí)是抱著怎么樣的一個(gè)態(tài)度的 ?那么就有一個(gè)問題，孩子們?yōu)槭裁匆欢ㄒx書 ?還非得是用心讀書 ?我們先來看看下面的這些圖片：這是去年今年一些人才市場招聘會現(xiàn)場，我想用一個(gè)詞來形容很合適：人山人海 !再來看看下面這段話：現(xiàn)在 2024年，孩子們五年級。 11年之后孩子們都會踏上工作崗位，也會是這茫茫人海中的一員的。現(xiàn)在全是大型機(jī)械，需要多少人力，多少時(shí)間?，F(xiàn)在 3000多一個(gè)月，一個(gè)人過著不省點(diǎn)還存不起來錢。其中有一題用 11 年的時(shí)間去認(rèn)真，努力用心的去學(xué)習(xí)有用的知識，然后或許就可以得到 40 年、 50 年甚至更多的美好生活。那么今年我和各位家長朋友也來做一道數(shù)學(xué)題，小 學(xué)階段還剩下一年的時(shí)間，每天花一個(gè)小時(shí)，乘以 365天 =365個(gè)小時(shí)，初中或許有些孩子出去讀書了，有些孩子就在乾潭讀了，那么我們假設(shè)都在都在乾潭讀書，每天都回家住，那么每天花一個(gè)小時(shí)， 3年也就是 365乘以 3=1095個(gè)小時(shí)。那么一共的時(shí)間就是 365+1095+120+96=1676 個(gè)小時(shí)， 1676小時(shí)除以每天 24 小時(shí) =天。有些家長朋友確實(shí)很忙，請盡可能地抽出時(shí)間來找孩子聊聊天， 1個(gè)小時(shí)沒有，那就半小時(shí)，實(shí)在真的很忙，那就 10 分鐘吧，可以各種聊，比如說：今天下午上了什么課啊，體育課干什么的，累不累啊，等等。同時(shí)，現(xiàn)在的孩 子心理方面比較早熟，經(jīng)常和孩子們溝通可以避免孩子們在六年級、初中階段出現(xiàn)早戀?？梢约皶r(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)，生活，在成長的過程中出現(xiàn)的問題，然后一起去解決它。比方說：現(xiàn)在的孩子在身體發(fā)育方面也比我們那個(gè)年代早了很多，尤其是女孩子，我們班有 19位女孩子，現(xiàn)在這個(gè)年齡，接下去的年齡段正處于青春發(fā)育期，多關(guān)注孩子們的生活，讓孩子們知道身體發(fā)育階段應(yīng)該要注意的一些問題。 穿著打扮方面。 關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是受益終生的。有些孩子到家先玩再做，一邊玩一邊做等等這些習(xí)慣必須改掉。一邊玩一邊做的，由于心沒有靜下來，時(shí)間久了習(xí)慣養(yǎng)成了，往往會出現(xiàn)馬虎，粗心的壞毛病。這點(diǎn)我在后面數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中會講到。 預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣。二是、淡化孩子們的考試成績，淡化并不是無所謂，而是不要太看重那 1分 2分，關(guān)注到孩子們的進(jìn)步，比如說，孩子們這段時(shí)間的字好起來了，幾何圖形題目正確率高起來了，越來越懂了，計(jì)算的錯誤越來越少了，英語讀得越來約好了，記下去的英語單詞越來越多了等等，多鼓勵。讓孩子們明白，您還是很重視他的學(xué)習(xí)，并且你愿意陪著他一起努力。 在國外有 那么一群人，叫足球職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，他們會花上 5年甚至 10 年去挖掘，去培養(yǎng)孩子，當(dāng)這群孩子中有一個(gè)成長為了國際巨星，這回報(bào)就是上萬倍的。 第二：孩子們對自己學(xué)習(xí)又是抱著怎么樣的態(tài)度 ? 現(xiàn)在班里面的孩子差距已經(jīng)非常大了，這并不是說在學(xué)習(xí)成績方面。其中第一類，學(xué)習(xí)已經(jīng)走到了老師的前面，自己會去復(fù)習(xí)， 預(yù)習(xí)，自我小結(jié)。第三類，學(xué)習(xí)是落后的，老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)這些經(jīng)常打些折扣完成的，或是壓根沒完成的，或是一直拖著。第二類是，聽話的孩子，自己還不知道為什么要去學(xué)習(xí)，老師，家長說什么，他就做什么，你不說他自然就不會去做了。大家可 以想想孩子們是屬于哪一類。所以孩子們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，要靠家長和老師一起去引導(dǎo)。另一個(gè)家庭，從第一次開始出去玩，每到一個(gè)地方，就讓孩子在拍的照片后面寫上一句話，是地名，是心情，是時(shí)間等等，到孩子大一 些，每次出去的之前，讓孩子自己去上網(wǎng)找攻略，定路線，做計(jì)劃，回來之后，算算費(fèi)用，寫寫小結(jié)，感想。 那么如何改變孩子們對學(xué)習(xí)的態(tài)度呢 ? 大家不妨從以下幾個(gè)方面去做做試試： 1)、讓孩子自己給自己訂好規(guī)矩。 2)、父母親幫助孩子做好規(guī)矩。只有讓他明白了自己錯在哪，并且知道了怎么去改正，罰和罵才起到了效果。很多家長朋友心里都有這樣的想法：為什么現(xiàn)在這些孩子這么難教 ?我們那會哪需要父母管。第 2個(gè)方面：家長的重視程度不一樣了。 所以，個(gè)人認(rèn)為，一味的寵孩子是害了孩子，該做的規(guī)矩還是必須得做。 詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典描述： “ 種下一個(gè)行動，收獲一種行為 。種下一種習(xí)慣，收獲一種性格 。 ” 研究發(fā)現(xiàn)： 21天的堅(jiān)持可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣， 90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。 接下來，和大家聊聊現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要上課稍微不認(rèn)真一點(diǎn)，開下小差，走下神，課后的作業(yè)沒有用心去做，或是錯的沒有認(rèn)真去訂正，你再想像 1— 4年級那樣輕輕松松考個(gè) 90分，就很難了，甚至是幾乎不可能的，或許一不小心馬上就掉到不及格了。并且數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)室非常連貫的，中間一環(huán)掉了，這一整串的都不會了。今年時(shí)間比較短，課上得差不多了，接下去差不多就開始復(fù)習(xí)了，只要孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了，就一定會慢慢好起來的。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話 “ 一切為了學(xué)生 ” 。 一、向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例 在各科學(xué)習(xí)中 朗讀水平較好的同學(xué)有： 等。