教師工作自查自評總結(jié)報告及改進方向7篇-全文預(yù)覽
【正文】 社會各界的意見和建議 (主要采取“ 問 ”“ 談 ”“ 訪 ” 三種形式，敞開校門，接受教師、學(xué)生、家長、社會各界的評議 )，對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設(shè)工程、物資采購、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進行分析，并以此制定切實可行的 整改目標(biāo)和整改方案。而在今后的教育事業(yè)當(dāng)中，我會注重自己的素質(zhì)培養(yǎng)，真正做好學(xué)生的楷模。這就要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)不精的教師只能是誤人子弟。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵 學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。所以在今后的教育事業(yè)中，我一定會做到 :愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)出色地完成本職工作。 ，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。平時與學(xué)生的分析講解較多，但與學(xué)生的談心少了，對學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不少。并認(rèn)真對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕嚴(yán)重?fù)p害師德師風(fēng)的行為，樹立起良好師表形象和教育形象。 ，共育蓓蕾。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。多年從事小學(xué)語文教學(xué)，自認(rèn)為是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時是很難改過來的，若實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。一直以來，我總認(rèn)為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。 ，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿足學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研 .在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口。 ，爭取家長的支持 。通過學(xué)習(xí) “ 一票否決制 ” 和 “ 六查 ” ，我認(rèn)識到工作中的不足與差距。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。堅持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一 。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。 加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強終身學(xué)習(xí)的意識，努力提高綜合素質(zhì)。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。 加強自己的人格修養(yǎng)，用高尚的人格魅力去陶冶熏 陶學(xué)生情操。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識 。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯(lián)系很少。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、吸收的不多。 二、原因分析 一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。 有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，因為覺得自己 不是班主任，也覺得自己能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。 由于個性使然，往往不拘小節(jié)。 教師自查自評工作及改進方向篇 1 自我校作風(fēng)紀(jì)律整頓活動以來，我對自己的教學(xué)行為和教育教學(xué)思想進行了深刻如下： 一、存在問題 上做得不夠突出。你還在為寫述職報告而苦惱嗎 ?以下是小編整理的教師自查自評報告及改進方向，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 業(yè)務(wù)有待提高，教材變動過幾次 ,似乎是對教材很熟悉了 ,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之。 二是缺乏積極進取精神。因此，就存在著一種不著急的心里。教學(xué)的事情本 來就多，忙不過來。 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍，并且堅持訂閱業(yè)務(wù)雜志，觀看先進的教學(xué)片斷，吸取先進的教學(xué)、方法， 樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。 更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困
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