教師學期末自我評價-全文預覽
【正文】 同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 ① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好 。 二、教學方面 一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課 、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦?？梢哉f完滿地完成了教學任務。 教師學期末自我評價范文一： 緊張充實戰(zhàn)斗的一學年就這樣走到了盡頭，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。下面給大家分享一些教師自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。但是經過一個學年師生的共同努力，我與學生的關系處理得比較好，提高了學生學習語文的興趣、取得了較好的學習效果。在為人師表方面，嚴格遵守 “ 中學教師職業(yè)道德規(guī)范 ” ，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。工作認真負責，關心學生，愛護學生，能為人師表，有奉獻精神。 為了上好課，我做了下面的工作： ⑴ 課前準備：備好課。 ⑵ 課堂上的情況。 培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室借閱圖書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。以身示范 ,真誠對待學生，與學生是師生，也是朋友，和學生一起努力搞好教與學，積極進取，使學生不只會學習，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學必須有大語文觀念 ,主動同其他學科結合 ,同現(xiàn)實聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績 ,才符合教育發(fā)展的新形勢 .尤其注重了古典文學和傳統(tǒng)文化的有益熏陶 ,讓學生在領略祖國悠久古代文化的 同時 ,促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造 . 四、努力方
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