培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣-全文預(yù)覽
【正文】 多個自然段構(gòu)成，這種認識對于今后的讀寫會有較好的影響，使學(xué)生知道自己今后作文也可以這樣安排段落。 那么，那么作為小學(xué)生應(yīng)學(xué)會怎樣的預(yù)習(xí)方法呢？ 對 小學(xué)生來說應(yīng)該是簡易、實用、有趣、有效的方法。 培養(yǎng)學(xué)生 課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣 教研時間 課前 預(yù)習(xí)是 學(xué)生 求知過程的一個良好的開端，是 培養(yǎng)學(xué)生自覺運用所學(xué)知識 的 能力，對 新課知識事 先進行 預(yù)習(xí)。培養(yǎng)其自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣
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