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導(dǎo)學(xué)案第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀-全文預(yù)覽

  

【正文】 ④ 人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越使人類(lèi)超越自然而逐漸成為自然界的主宰 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4. 一個(gè)男人在社會(huì)上可能扮演父親、兒子、學(xué)生、教師、管理者、被管理者等不同角色。有專(zhuān)家指出,極端天氣如果發(fā)生在遠(yuǎn)古或者發(fā)生在人煙稀少的地區(qū),就不會(huì)構(gòu)成如此嚴(yán)重的災(zāi)難。 ( 3)掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法必須做到 一是 二是 三是 總結(jié) 三、易錯(cuò)點(diǎn) 3 能不能說(shuō)任何兩個(gè)事物之間都有必然的聯(lián)系( ) 聯(lián)系 是客觀的, 是 否 意味著人們對(duì)事物的聯(lián)系無(wú)能為力 ( ) 能否說(shuō)自在事物的聯(lián)系是客觀的,人為事物的聯(lián)系是主觀的( ) 能否說(shuō)整體功能總是大于部分功能之和( ) 鞏固訓(xùn)練: 一、選擇題 600億元,這將帶動(dòng) 200萬(wàn)噸鋼材和 1200萬(wàn)噸水泥的需求,提供近60萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位,同時(shí)還可以帶動(dòng)沿線地方的建材、農(nóng)副產(chǎn)品和日用品的消費(fèi)等。 1 第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀 一、 2020 高考 考試說(shuō)明: 聯(lián)系的含義和聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性 整體與部分的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義 系統(tǒng)優(yōu)化方法 二、預(yù)習(xí)思考題 ?聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)在哪些方面?聯(lián)系普遍性的方法論要求是什么? 2.聯(lián)系客觀性的含義是什么? 自在事物與人為事物的聯(lián)系為什么都是客觀的? 聯(lián)系客觀性的方法論要求是什么? 4.聯(lián)系的多樣性表現(xiàn)在哪些方面?把握聯(lián)系的多樣性對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)事物有何意義?聯(lián)系多樣性的方法論要求是什么? 整體與部分的辯證關(guān) 系原理與方法論各是什么? 系統(tǒng)的基本特征有哪些?系統(tǒng)優(yōu)化的方法論要求? 三 、 考點(diǎn)掃描 第七課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表 2 聯(lián)系的含義 聯(lián)系的
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