【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開好每學(xué)期的家長會(huì) 。 (1)愛護(hù)校園，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)自己的校園 (2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。 (2)組織學(xué)生開展評比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。 對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。 六、家校溝通方面： 教育學(xué)生，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。 路隊(duì)紀(jì)律。 四、安全教育工作計(jì)劃方面： 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學(xué)生。 注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，樹立必勝的信心，通過 “ 比學(xué)趕幫 ”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這 方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培 養(yǎng)。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 抓好班主任的日常工作 (1)組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。 (5)培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 (2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面 (1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。在多年的班主任工作中，我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，也深知良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。 出一期板報(bào)： 四月份： 借清明之際，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 四、本期活動(dòng)安排 三月份： 報(bào)名注冊，清掃衛(wèi)生。 督促學(xué)生上好 “ 兩課三操 ” ，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。 強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比 “ 優(yōu)勝小組 ” 、 “ 五星學(xué)生 ” 等形式。 教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。 讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣， 并能持之以恒地堅(jiān)持下去。 三、工作安排 第 2 周 開學(xué)的 學(xué)生報(bào)名工作 始業(yè)教育 五項(xiàng)競賽開始 校報(bào) ,班報(bào)刊出 第 4 周 假日活動(dòng)材料上交 第七屆全國推普周活動(dòng) 大隊(duì)干部競選 期初家訪 第 6 周 跳遠(yuǎn)比賽 慶祝第十七個(gè)老人節(jié) ?？?，班報(bào)刊出 第 8 周建隊(duì)節(jié)活動(dòng) 第 10 周 期中教學(xué)常規(guī) ,質(zhì)量檢查 師生座談會(huì) 第 1 12 周 鎮(zhèn)運(yùn)會(huì) 家長會(huì) “ 新道德 ,新風(fēng)尚 ” 演講賽 期中班主任工作會(huì)議 校報(bào) ,班報(bào)刊出 第 1 14 周 朗讀競賽 學(xué)科論文評比 第 1 16 周 計(jì)算機(jī)過關(guān) 跳繩比賽 第 1 18 周 元旦大合唱 班報(bào)刊出 第 1 20 周 復(fù)習(xí)迎考 愛心日記 最新五年級班主任教學(xué)工作計(jì)劃（篇 3） 一、情況分析： 本班共有 45 名學(xué)生，其中有 6 名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。同時(shí)，也使班級更加井井有條。 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼 。提高學(xué)習(xí)興趣，使 學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。只有良好的紀(jì)律，才能使班級正常的運(yùn)行，班級工作才能很好的得到開展，學(xué)生也才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)氣氛，并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 班風(fēng)的運(yùn)用 通過 “ 團(tuán)結(jié)、 活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的班風(fēng)，讓其他學(xué)生幫助新生，了解他們，幫助他們，關(guān)心他們。因?yàn)槭窃瓉戆嗉墸瑤熒容^了解，所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手。 第十六周 準(zhǔn)備期末考試。 教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。 第六周 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 第三周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。今年，我將改變策略，變 “ 等家長來訪 ” 為主動(dòng)去 “ 找家長談 ” ，努力從社會(huì)、學(xué)校、家庭幾個(gè)方面全力協(xié)調(diào)，了解學(xué)生，增進(jìn)師生感情，矯正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” 。當(dāng)然也要注意有 獎(jiǎng)也要有罰，小孩子做錯(cuò)了事，有時(shí)只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。并對下一周的各項(xiàng)事宜作出展望及要求。當(dāng)然我在以后也會(huì)認(rèn)真觀察，即時(shí)作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé)，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。 (二 )建設(shè)班 干部隊(duì)伍 在學(xué)期初期應(yīng)進(jìn)行班干部的選拔。讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)寬容與愛。 四、工作安排 (一 )營造和諧班級 學(xué)生與學(xué)生的和諧 經(jīng)過二年的培養(yǎng)，五年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。 三、工作重點(diǎn) 結(jié)合班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級管理，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立榜樣。時(shí)間轉(zhuǎn)眼流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。 二、本班基本情況 我班一共有 34 人，男生 20 人，女生 14 人，年齡在 11— 12 歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時(shí)的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。 通過豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。同時(shí)，也應(yīng)鼓勵(lì)這幾個(gè)同學(xué)重新認(rèn)識(shí)自己，樹立自信，主動(dòng)融入班級。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機(jī)聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長。由他們來擔(dān)任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。通過講故事的方式向?qū)W生傳達(dá)一些為人處世的道理。評價(jià)力求多元，除了學(xué)習(xí)好的能得獎(jiǎng)之外，學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。 (五 )家訪工作 家訪工作是個(gè)棘手的問題，有些家長極少和科任教師、班主任交流，遇事不問青紅皂白，就只知道一個(gè)勁的埋怨老師的不是。 五、班級主題活動(dòng)安排 第一周 總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 第五周 跳繩比賽。 第九周、第十周、十一周 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 第十四、十五周 學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)。 最新五年級班主任教學(xué)工作計(jì)劃（篇 2） 一、班級基本情況 我的班也發(fā)生了一些變化：原來的 53 位學(xué)生轉(zhuǎn)了 4 位，又有 9 位新生轉(zhuǎn)入我班，使學(xué)生數(shù)增至 58 人，男女各 29 人。 二、本學(xué)期工作