改善學(xué)校環(huán)境倡議書3篇-全文預(yù)覽
【正文】 色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。 四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。 二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。 不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少 用一次性制品 。 ④ 不毀壞課桌椅。 二、 從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保?？墒?，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、??攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生。 學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們增強節(jié)約資源的知識。 他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦 ?丟掉 !自然就形成了浪費和亂扔廢 物的現(xiàn)象。 學(xué)校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各 種魚的尸體鋪滿水面。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校 。 改善學(xué)校環(huán)境倡議書篇一： 尊敬的校長： 您好 ! 我是我校六年級一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。 我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書上的描述。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。 為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美
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