小學教師交流計劃-全文預覽
【正文】 們在學校管理方面的成功經(jīng)驗 。 及時梳理出本校在管理、教學、德育等方面存在的問題，有針對性地到交流學校了解情況，認真觀察、做好對比分析，探尋解決的辦法。 充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用。 教師結對：根據(jù)教師結對的要求互幫互助，相互交流。 二、基本原則 按照相對穩(wěn)定、合理流動、相對均衡、資源共享、立足長遠、統(tǒng)籌兼顧的原則進行交流。切實提高交流教師隊伍的教育教學能力，并為促進城 鄉(xiāng)均衡發(fā)展提出合理化的建議。經(jīng)常向各級各類教育報刊雜志薦稿。根據(jù)學校實際堅持每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見和建議，提高自己的 執(zhí)教水平。 嚴格遵守 “ 實驗一小 ” 學校的規(guī)章制度，完全服從實驗一小的管理，認真完成學校安排 的教學任務和其他每一項教育教學活動。 作為從農(nóng)村學校到城里學校參加交流的教育干部，我很有幸獲得了這次到臨朐縣第一實驗小學學習深造的機會。小學教師交流計劃 作為一名老師，只有勇立潮頭，探索素質(zhì)教育的新路子，才能夠真正做到與時俱進，創(chuàng)造高峰。這項活動的開展有利于城鄉(xiāng)之間的共同發(fā)展，尤其是改變農(nóng)村小學教師的教育觀念，提升教師的教育教學水平，提高農(nóng)村學校的教學質(zhì)量，具有不可替代的重要意義。為做好工作，特制定如下工作計劃： 組織交流教師認真學習教育局有關文件，領會這次活動的意義、目的和要求，端正態(tài)度，轉變思想，提高對參加這次交流工作的認識。 組織交流教師多聽課，學習各位名師的高超的課堂教學藝術。并經(jīng)常在教師交流博客發(fā)表自己的教學心得、教學感悟。 對交流工作做好思考和研究，做好城鄉(xiāng)學校教育教學各方面差別的調(diào)查研究，全面調(diào)研、仔細觀察、深刻思考、寫好調(diào)差報告。 十二月： 組織到名師課堂聽課、學習 舉行教師進行公開課活動 參加業(yè)務理論學習、交流心得、提升業(yè)務水平 二 0 一一年一月： 繼續(xù)參加聽課、公開課活動 加強理論學習、交流心得 加強期末復習，迎接學期末質(zhì)量檢測 組織教師進行學習活動，學期總結，制定下學期工作計劃 小學教師交流計劃 (二 ) 為貫徹落實教育局《推進義務教育均
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