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小學(xué)教師學(xué)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽

  

【正文】 導(dǎo),積極推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn),豐富學(xué)校教育內(nèi)涵,探索行之有效的雙語(yǔ)教育模式,使我校雙語(yǔ)教學(xué)水平得到顯著提高,使學(xué)生在學(xué)習(xí)母語(yǔ)階段充分接受英語(yǔ)熏陶,為將來(lái)成長(zhǎng)成為具有國(guó)際視野和國(guó)際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基?! 《⒐ぷ髂繕?biāo):  根據(jù)《無(wú)錫市教育局關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,精心組織,扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作。力求在真學(xué)真懂真信真用上有新收獲,在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上有新成效。讓這些法律法規(guī)溶入自己的日常工作與日常生活中,樹(shù)立起自己的形象。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)全面發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園,不斷提高自身的政治思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)和教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,特制定此計(jì)劃?! 」ぷ髦袊?yán)要求,不松懈?! ∫哉n題研究為依托,以自主研究為切入點(diǎn),積極探索,參與課題研究?! 【膫湔n、認(rèn)真上課,課后及時(shí)反思總結(jié)。小學(xué)教師學(xué)習(xí)計(jì)劃6  研修主題:  通過(guò)校本研修,提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則,把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中。 ?。?)按學(xué)校繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材?! 。?)注重娃娃行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力抓好本班的組織教學(xué)。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,切實(shí)做好本質(zhì)工作。通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立“以人為本、以學(xué)生為本”的教育觀念。組織各類研討、沙龍活動(dòng),在碰撞中激發(fā)靈感,在實(shí)踐中提升能力?! ∫敫?jìng)爭(zhēng)機(jī)制?! ∪?、主要措施  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?! ¢_(kāi)展班主任培訓(xùn)工作,加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)?! 《?、重點(diǎn)工作  加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)?! ∷摹⒔涣髋c評(píng)價(jià)  開(kāi)學(xué)之前,以年級(jí)組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表,學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)?! ∫魳?lè)教師通讀所教年級(jí)教材,練習(xí)熟練彈奏教材曲目?! 。ㄎ澹┣嗄杲處煟?0xx年和20xx年新進(jìn)教師)學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。 ?。ǘ┳珜?xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng),并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響?! ∥?、師德的升華 ——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取  在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動(dòng)員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐?! ?ài)學(xué)生,怎么愛(ài)才是真正的愛(ài),應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是師德的核心。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè),樂(lè)在其中?! ?shí)行電子備課和集體備課制,強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力。如果是聽(tīng)隨堂課,要先向教導(dǎo)處報(bào)告,以便教導(dǎo)處檢查記載,否則不予以計(jì)算。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué),經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不得無(wú)故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。  三、具體措施  學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),雙周為教師自由讀書(shū)時(shí)間,學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。小學(xué)教師學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)教師學(xué)習(xí)計(jì)劃1  一、指導(dǎo)思想  堅(jiān)持“以人為本,以研興教,以學(xué)強(qiáng)師”的思路,以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教育教學(xué)質(zhì)量?! ¢_(kāi)展課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。  嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。  教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍,15篇課改的論文,教育教學(xué)雜志5本?! ?shí)行相互聽(tīng)課制度,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節(jié),其他教師聽(tīng)課至少20節(jié)。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,總結(jié)、交流、反思課題研究情況,進(jìn)行課例評(píng)析,思考、研討下次研究?jī)?nèi)容,并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討,發(fā)揮集體智慧,提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平?! 〗處煵粌H僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。  二、師德的核心——熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人  熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人
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