【正文】 各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。 5)個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系、呵護(hù)他。 個體幼兒情況 1)個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助。 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn) —— 弱勢因素分析 1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。 5)愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩 “ 娃娃家 ” ，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。 班主任第二學(xué)期工作計劃篇 5 一、班況分析 概況 本班現(xiàn)有幼兒 28 名，其中男孩 16 名，女孩 12 名。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到 家園配合教育同步進(jìn)行。并適當(dāng)添加英語教學(xué)。 組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到： (1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。 家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。 組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。 三、家長工作： 幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn)。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護(hù)周圍的動植物。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象 。 社會領(lǐng)域： 了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。 健康領(lǐng)域： 基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。 繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)： (1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。 每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。 月底進(jìn)行一次大掃除。 具體措施： (1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。 充分利用 “ 家長園地 ” 向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。 (3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且安全的戶外活動玩具。 (2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā) 展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。 (3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。 (2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進(jìn)行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。 在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作 好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。 本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中 加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物 。 密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長 。 奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。 四、個人分析。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。 班主任第二學(xué)期工作計劃篇 2 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高 個人的教學(xué)質(zhì)量。 六、家長工作： 認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他 人。 通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。 通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。 通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。 (三 )社會領(lǐng)域： 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注 他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。理解日常語言，能夠根據(jù)語言調(diào)整自己的行為。 知道并學(xué)會避免日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。學(xué)會正確的坐、站、走的姿勢。重視孩子的常規(guī)教育，認(rèn)真耐心地做好個別孩子的工作。鑒于兒童各方面的表現(xiàn)，制定了新的教育和教學(xué)目標(biāo)，以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。然而，仍然存在一些不足之處，需要我們不斷改進(jìn)。午睡時有老師幫忙，可以穿脫衣服 。2023 班主任第二學(xué)期工作計劃范文 辦事之前都要制定好一定的計劃，這樣才能保證事情的圓滿成功，那么一起看看班主任第二學(xué)期工作計劃怎么寫吧 !下面給大家分享 2023 班主任第二學(xué)期工作計劃范文，歡迎閱讀 ! 班主任第二學(xué)期工作計劃篇 1 一、班級條件分析： 新年過去了，我們迎來了小班第二學(xué)期。我養(yǎng)成了一個很好的習(xí)慣，自己照顧自己，自己吃飯，注意把餐具放的輕一點(diǎn)。玩游戲時，可以聽從老師的指導(dǎo)玩游戲，積極參加活動 。孩子上課被打斷也挺嚴(yán)重的。重視角落活動的開展，將角落活動融入孩子的生活 。 三、發(fā)展目標(biāo)： (1)健康領(lǐng)域： 適應(yīng)幼兒園集體生活，鞏固獨(dú)立吃飯上廁所的習(xí)慣，能自己穿衣服褲子 。 愛吃各種食物 ，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)使用普通話，用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需求 。 在語言活動中學(xué)會大聲說話，在日?；顒又胁灰蠛按蠼?。 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。 喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。 (二 )語言領(lǐng)域： 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過 個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。 (三 )社會領(lǐng)域： 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。 五、日常生活： 為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。 通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 推薦家長加入家委會，成為家委會成員。 加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)學(xué)校精神建設(shè)，做到 “ 五講、四美 ” ，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。 禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。 尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。保持良好的個人衛(wèi)生 。 六、養(yǎng)成教育。 作為幼兒園教師單單有滿腔