大班益智游戲教案設計方案創(chuàng)意實用方案匯編-全文預覽
【正文】 魚 )師：小魚生長在哪里？ (水里 ) 師問：老師帶小朋友到 _河和 河邊看到什么？ (幼兒答：河水清，有小魚、樹木 、居民住房， 河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚 ??) 總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友， 條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法？ (加以總結(jié) )(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔 ?? 不讓倒垃圾 ??) (二 )進入游戲活動 師：小朋友們真聰明，知道 _河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？ (好 )待小朋友的爸爸把 條河邊的垃圾運走后再搬回 來。 對幼兒進行助人為樂的思想教育。 放松操。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。 規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時要團結(jié)友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。 活動準備： 每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機 活動過程： 一、準備活動 隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊 準備運動 二、活動進行 穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。 集中幼兒一起說說， “ 開龍舟 ” 游戲玩得怎樣 師：小朋友， “ 開龍舟 ” 的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？ 幼：我們 “ 開龍舟 ” 時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。 體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣 ,培養(yǎng)競爭意識。 競賽分組。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。 活動難點： 幼兒投擲的距離在 4 米
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