【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 花鐘教學(xué)反思 花鐘教學(xué)反思 身為一名到崗不久的老師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢?以...
2025-04-05 22:00
【摘要】第一篇:《花鐘》教學(xué)反思 《花鐘》教學(xué)反思 本節(jié)課是《花鐘》的第二課時(shí),結(jié)合“先學(xué)后教,高效課堂”的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體完成了本課的教學(xué)任務(wù)。課后有以下反思: 在教學(xué)中,通過各種形式的朗讀,讓...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:13、花鐘教案 《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“怒、暮、燥”等8個(gè)生字,會(huì)寫“艷、內(nèi)、夢(mèng)、醒、蘇”等5個(gè)生字。正確認(rèn)讀“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人”等詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文...
2024-11-03 22:14
【摘要】《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí) 設(shè)計(jì)意圖: 新課標(biāo)指出:第二學(xué)段的閱讀要求是:“積累課文中的優(yōu)美詞語精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。”而閱讀是個(gè)性化...
2025-04-05 06:23
【摘要】第一篇:花鐘 教學(xué)設(shè)計(jì)方案終稿 課題姓名 花鐘 江婭 開江縣新寧鎮(zhèn)第三 學(xué)科 語文 學(xué)校年級(jí) 小學(xué) 三年級(jí) (一)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第一自然段;體會(huì)作者用多種方式...
2024-11-15 22:57
【摘要】第一篇:13、花鐘教案 13《花鐘》 一、課前互動(dòng):師:小朋友們,你們喜歡花嗎?看看大屏幕,看老師給你們帶來了什么?課件 (一)師:鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。迎春花迎著春風(fēng)微笑,向日葵向著太...
【摘要】第一篇:花鐘教學(xué)反思 花鐘教學(xué)反思 《花鐘》是一篇很美的文章,第一自然段介紹了不同的花卉開放的時(shí)間也不同,第二自然段介紹了不同植物開花時(shí)間不同的原因,第三自然段講植物學(xué)家利用花的這種特點(diǎn)制作了有趣...
2024-11-04 12:33
【摘要】[設(shè)計(jì)理念]《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語文課程應(yīng)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,語文課程應(yīng)該是開放而有活力的?!北菊n以建構(gòu)主義理論為依據(jù),構(gòu)建信息環(huán)境下“主體參與”教學(xué)模式。設(shè)計(jì)以學(xué)生原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),利用虛擬網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供多樣化學(xué)習(xí)資源,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在合作中積極、主動(dòng)參與學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人。根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語
2024-11-24 19:42
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)怒、暮、燥等8個(gè)生字。會(huì)寫斗、艷、內(nèi)等14個(gè)字。能正確寫爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人等19個(gè)詞語。 ②能正確、流利地朗讀課文,結(jié)合...
2025-04-15 00:28
【摘要】執(zhí)教者覃桂珍鳳凰花美人蕉仙人球花葉花蝴蝶蝴蝶蘭zàoyǎkūnbō干燥淡雅昆蟲傳播wěn
2024-11-22 04:22
【摘要】幻燈幻1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,喜歡的句子可以多讀幾遍。2、思考同學(xué)提出的問題。自讀要求:爭(zhēng)奇斗艷欣然怒放暮色干燥濕度嬌嫩淡雅適應(yīng)昆蟲傳播吻合
2024-12-11 09:10
【摘要】第一篇:13、花鐘·教案 13、花鐘·教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)“怒、暮、燥”等8個(gè)生字。會(huì)寫“斗、艷、內(nèi)”等14個(gè)字。能正確寫“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人”等19個(gè)詞語。 ②能正確、流利地朗讀課文,結(jié)合...
【摘要】第一篇:《花鐘》開課教案 《花鐘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 廈門市高崎小學(xué) 郭妹妹 一、教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)“怒、暮、雅”等生字。會(huì)寫“蘇醒、夢(mèng)”三字。 2、正確、流利,有感情地朗讀課文,結(jié)合語境理...
【摘要】第一篇:花鐘教學(xué)設(shè)計(jì) 《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 課前互動(dòng) 師:孩子們上課之前老師想和大家聊一聊,好嗎?大家有自己喜歡的花嗎?誰來說一說?我喜歡凌寒獨(dú)自開的梅花,我喜歡它這樣不畏嚴(yán)寒的品格。 通過剛才的...
【摘要】第一篇:花鐘教學(xué)設(shè)計(jì) 《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 永嘉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 葉微芳 教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“怒、暮”等生字和生字組成的新詞。結(jié)合語境理解詞語。2能正確、流利地朗讀課文,并用欣賞的心情朗讀第一自然段。3理...