【摘要】第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 毛新艷 倍，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的概念，學(xué)生對(duì)倍的認(rèn)識(shí)比較陌生，建立倍的表象認(rèn)識(shí)有一定的難度。倍數(shù)關(guān)系是生活中最為常見(jiàn)的...
2024-11-15 12:18
【摘要】第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《秒的認(rèn)識(shí)》課后反思 課后反思 “秒的認(rèn)識(shí)”是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)時(shí)、分的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。我認(rèn)為本節(jié)課的難點(diǎn)是初步建立秒的具體概念、感受1分、1秒的時(shí)間觀念。我的設(shè)計(jì)理念是：讓學(xué)...
2024-11-08 22:00
【摘要】龍山中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課表(___青島__版___三__年級(jí)_上___冊(cè))課題美化校園——圖形的周長(zhǎng)課型新授課時(shí)1備課人教學(xué)內(nèi)容圖形的周長(zhǎng)，教科書(shū)第64-65頁(yè)。教材分析圖形的周長(zhǎng)是“空間與圖形”的重要內(nèi)容之一，本單元知識(shí)是在學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：結(jié)合具體
2025-04-04 04:56
【摘要】第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》[模版] 三年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》 一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，給學(xué)生呈現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑...
2024-11-09 13:09
【摘要】貴港市覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)云星北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)21（）（）（）（）×××√下面哪個(gè)圖形的陰影部分能用來(lái)表示？為什么？21414243??????
2025-08-16 00:58
【摘要】把一個(gè)蘋(píng)果平均分成2份，每份是它的。折法不同，為什么都可以用表示呢？認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)。請(qǐng)你讀分?jǐn)?shù)。5356879213下圖中有，，，。（
2025-08-04 13:00
【摘要】深圳市寶安區(qū)民治小學(xué)黃瑞金你能讀、寫(xiě)時(shí)間嗎？1、鐘面上都有什么？2、怎樣從鐘面上分辨時(shí)和分？3、時(shí)和分有什么關(guān)系？4、怎樣讀寫(xiě)時(shí)間？912123456781011鐘面上都有什么？DKXSFM大格刻度小格時(shí)針
2025-08-16 01:17
【摘要】幾分之幾把一個(gè)正方形平均分成4份.每份是它的412份是它的423份是它的434份是它的44把一分米長(zhǎng)的一條彩紙平均分成10份。（）（）101107104（）（）（）（）
2024-11-22 02:50
【摘要】人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?教學(xué)目標(biāo)?，有些則是不確定的。。，能對(duì)一些簡(jiǎn)單的事件發(fā)生的可能性作描述，并和同伴交換思想。?一天，阿凡提牽著自己心愛(ài)的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)阿凡提說(shuō)：“如
2025-08-04 13:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。、操作等活動(dòng)，能測(cè)量圖形周長(zhǎng)。，建立初步的空間觀念。原來(lái)我爬過(guò)一周的長(zhǎng)度就是樹(shù)葉的周長(zhǎng)呀。描一描描出樹(shù)葉的邊線。銀杏葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的周長(zhǎng)，并用手來(lái)摸一摸。三角形三條邊的總和就是三角形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形四
2024-12-13 12:28
【摘要】什么是周長(zhǎng)北師大版三年級(jí)上冊(cè)，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。、平行四邊形、梯形等圖形的周長(zhǎng)。，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。蝴蝶繞過(guò)樹(shù)葉一周的長(zhǎng)度就是樹(shù)葉的周長(zhǎng)。蝴蝶繞過(guò)樹(shù)葉一周的長(zhǎng)度就是樹(shù)葉的周長(zhǎng)。大家來(lái)描一描圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)。摸一摸
2024-12-13 18:02
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。平均每只分到2根。分一分平均每只分到1條。半個(gè)半個(gè)把一張長(zhǎng)方形紙平均分成2份，并把其中的1份涂上
2024-12-12 20:56
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。填一填：1、把4個(gè)桃子平均分給兩個(gè)小猴子，每個(gè)猴子分（）個(gè)。2、把2個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子，每個(gè)猴子分（）個(gè)。你知道嗎?
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。1.悟空，把平均分給兩個(gè)人，每人是幾個(gè)呢？每人2個(gè)。每人當(dāng)然只有1個(gè)了。2.把平均分給兩個(gè)
2024-12-11 09:38
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。21讀作：二分之一。1—21—2拿一張長(zhǎng)方形的紙，把它平均分成2份，并把它的涂上顏色。
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