丑小鴨教學實錄-全文預覽
【正文】 的嘴巴啄在身上是什么感覺呢？我們不妨來試試，看，這就相當于 公雞那尖尖的嘴巴，我們來啄啄自己的手臂。 讀著這段話，你仿佛看到了怎樣的畫面？ 生：我看到哥哥、姐姐咬他。 孩子們，經(jīng)過近兩年的學習，你肯定已經(jīng)掌握了很多學習生字的好辦法，說說你有什么好方法？ 你們的方法可真好，現(xiàn)在，就請你用各種各樣的方法自己來記一記生字。（請你讀）我聽出了你的痛苦。 誰來讀讀。 板書課題。 正如大家所說的，安徒生是一個多才多藝的人，他是一個出色的剪紙家，又是一個著名的童話創(chuàng)作家，他最早期的童話，就是通過剪紙來呈現(xiàn)的，多么與眾不同呀?！冻笮▲啞氛n堂實錄 胡燕萍 一、以剪紙激趣，走進安徒生 小朋友，我們一起欣賞一些有趣的剪紙：（課件圖片出示） （看，這多像太陽的腦袋！ 一位美麗的少女在翩翩起舞！ 這是個小丑，他正在表演節(jié)目呢！ 夏天來了，葡萄也豐收了！ 兩個好朋友，在大樹下手拉手，多快樂呀！ 美麗的天使煸起了翅膀?。? 看大家都看得津津有味，知道是誰創(chuàng)造了如此精彩的圖案嗎？他就是聞名中外的安徒生。 生：他是丹麥人。童話是我一生的阿拉丁神燈！”（屏幕出示，師讀） 二、引入課題，感受“丑小鴨”的形象之丑 童話，就像一盞燈，點亮了安徒生的一生，也點亮了我們的心，今天，我們就一起走進安徒生創(chuàng)作的 一個童話故事《丑小鴨》。它倒底長得什么樣呢？看 —— 屏幕出示：他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。（請你讀） 生：很痛苦。（屏幕出示） 誰愿意做小老師帶大家讀一讀（邊讀邊強調(diào)、及時正音） 咱們一起來試試。 （苦難、傷心、被欺負、擔驚受怕） 因為長 得丑，大家都怎樣對待它的呢？（屏幕出示第三自然段） 自己讀一讀這段話。 師：小朋
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