【摘要】《兩位數加兩位數》教學設計教學目標：1、使學生掌握口算兩位數加兩位數的計算方法，并能正確地進行口算。2、能夠從生活中發(fā)現數學問題，整理、分析數據，解決實際問題。3、培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。教學重點：1、正確地進行兩位數加法的口算。2、能夠根據具體情況選擇適當的解決問題的方法。教學難點：培養(yǎng)學生的口
2025-11-12 22:19
【摘要】第一篇：兩位數加兩位數教學設計 蘇教版二年級下冊《口算兩位數加兩位數》教學設計 教材分析 “口算兩位數加兩位數”是義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）二年級下冊第59～60頁 本課教材是以解決...
2025-09-11 23:34
【摘要】第一篇：兩位數加兩位數教學設計 教學目標： 1．在具體的情境中，進一步體會加法的意義，感受計算與生活的聯系。 2．在學習的過程中探索并掌握兩位數加兩位數的計算方法，體會算法多樣化。 3、.培養(yǎng)...
2025-09-28 15:47
【摘要】第一篇：《兩位數加兩位數(進位)》教案 教學目標： 。 ，探究出兩位數加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化。 。 。 教學重點： 理解掌握兩位數加兩位數（進位）的計算方法。 教學...
2025-09-29 19:57
【摘要】億庫教育網百萬教學資源免費下載口算兩位數減兩位數（退位）一、教學內容：書P3—4二、教學目標：1、使學生掌握兩位數減兩位數退位減法的口算方法，并能比較熟練地進行口算。2、能正確地口算幾千幾百、幾百幾十減幾千幾百、幾百幾十數的退位減法。三、學生已有學習情況分析：本課的基礎是兩位數減整十數和兩位數減一位數的退位減法。學生經過長長的假期計算速度減慢，但
2025-08-17 14:08
【摘要】..Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse口算姓名：時間：成績：25+19=28+20=39-18=40-17=25+24=48-19=
2025-08-05 00:10
【摘要】第一篇：兩位數加減兩位數的口算 兩位數加減兩位數的口算》教學設計與反思 2009-12-3111:20:02|分類：三年級上冊教案|標簽：|舉報|字號大 中小訂閱 教學內容 青島版小學數學二...
2025-10-20 00:27
【摘要】兩位數乘兩位數估算我會估算59×3≈31×5≈57×6≈171×2≈302×8≈213×3≈460÷6≈398÷5≈806
2025-11-13 00:37
【摘要】進位乘法圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？1919×117911639×19=17110×19=190171+190=36181請你收南瓜23×34
2025-10-10 08:50
【摘要】正文：兩位數加兩位數口算教學反思 兩位數加兩位數口算教學反思 兩位數加兩位數口算教學反思1 《兩位數加減兩位口算》是人教版二年級下冊第七單元的第一課時，這節(jié)課是在學生已經掌握了口算兩位數加整十數...
2025-10-08 12:29
【摘要】第一篇：《兩位數加兩位數》教學設計 《兩位數加兩位數》教學設計 單元教材分析： 本單元主要教學口算兩位數加、減兩位數，筆算幾百幾十加、減幾百幾十以及加減法估算。共安排了5個例題。 這部分內容是...
2025-09-28 10:30
【摘要】第一篇：兩位數加兩位數(進位加法) 兩位數加兩位數（進位加法） 宿松縣千嶺鄉(xiāng)中心小學張淑婷 一、教學內容教科書P11例3的內容。 二、教學目標 使學生在理解算理的基礎上，知道個位上的數相加滿...
2025-09-28 16:05
【摘要】第一篇：兩位數加兩位數進位加教學設計 《兩位數加兩位數（進位加）》教學設計 一、教學內容：教科書第84的例3、85頁的試一試和想想做做第1----3題。 二、教學目標： 1、經歷探索兩位數加兩...
2025-09-29 20:44
【摘要】 兩位數加兩位數連續(xù)進位加教案 一、教學內容：兩位數加兩位數連續(xù)進位加 課本第15—17頁例1、練習四 二、教學目的：1、使學生學會兩位數加兩位數連續(xù)進位加的計算方法。 2、通過多練，提高學...
2025-04-03 12:25
【摘要】第一篇：《兩位數加減兩位數(口算)》教學設計 《兩位數加減兩位數（口算）》教學設計 教學內容：人教版數學二年級下冊P91-93例 1、例2。教學目標： 1、掌握口算兩位數加兩位數的計算方法，并...
2025-10-12 15:26
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