【摘要】第一篇：垂直與平行磨課計劃 數(shù)學磨課計劃 課例名稱： 垂直與平行--人教版小學數(shù)學四年級上冊所屬類別：小學數(shù)學四年級目標任務： 1、通過引導學生觀察、討論、感知生活中垂直與平行的現(xiàn)象，感知理解...
2025-10-20 02:42
【摘要】第一篇：垂直與平行評課稿 今天，有幸聽了黃老師的一節(jié)《垂直與平行》一課，感受頗深。下面就《垂直與平行》這節(jié)課的所見，所想，談談幾點個人的感受： 一、找準知識起點，充分發(fā)揮學生的想象能力 直線的基...
2025-10-20 02:30
【摘要】垂直和距離的含義教學目標：，理解距離的含義。。教學重點：理解垂直的概念，理解距離的含義。教學難點：運用垂直解決問題。教學過程：一、認識垂直1.請學生畫兩條相交的直線。（1）學生隨意畫兩條相交的直線。（2）選擇不同的相交情況，展示出來。
2024-11-18 21:07
【摘要】第一篇：相交平行說課 《平行和相交》說課稿 一、說教材 《平行和相交》是青島版小學數(shù)學四年級上冊的教學內(nèi)容。平行與相交是在學生初步認識了角以及直線、射線、線段的基礎(chǔ)上進行教學的。 直線是可以“...
2025-10-25 22:00
【摘要】《垂直與平行》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我今天說課的內(nèi)容是，人教版數(shù)學教材第七冊第五單元的內(nèi)容《垂直與平行》一、說教材??《垂直與平行》是人教版四年級第五單元《平行四邊形和梯形》的第一課時，直線的平行與垂直是在學生認識了點和線段以及射線、直線的基礎(chǔ)上安排的，也是進一步學習空間與圖形的重要基礎(chǔ)之一。垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊的
2025-04-16 23:06
【摘要】直線的傾斜角與斜率兩條直線平行與垂直的判定復習:１．直線傾斜角的定義：２．直線傾斜角的取值范圍：３．直線斜率的定義：４．已知直線上兩個點，則直線斜率的計算公式：X軸正向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的傾斜角．為了在平面直角坐標系內(nèi)表示直線的傾斜程度,我們引入了直線傾斜角的概念,進而又引入
2025-10-31 12:32
【摘要】蘇教版小學數(shù)學四年級上冊你能從下面的圖中找到直線嗎？同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中的一條直線是另一條直線的平行線。生活中存在著許多平行線，你能找出一些相互平行的例子嗎？這是一幅操場上同學們活動的場景，你能在這幅圖中找到平行線嗎？這是一幅操場上同學們活動的場景，你能在這幅圖中找到平行線嗎？平行相交
2024-11-24 14:01
【摘要】第一篇：四上研究課教案 2017--2018學年度第一學期研究課詳案姓名：劉萍萍綠色教學目標： 1、學習課學，了解課文主要內(nèi)容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。 2、引導學生根據(jù)課文展開想象...
2025-10-12 08:12
【摘要】第一篇：人教版四上《麻雀》教案 《麻雀》 設(shè)計理念： 《語文課程標準》指出：閱讀是學生的個性化行為，自讀自悟是閱讀的基礎(chǔ)。教師切忌用自己的分析來代替學生的閱讀實踐。遵循這一理念，我充分利用本課內(nèi)...
2025-11-06 01:30
【摘要】老鼠：OO吱吱|吱吱吱吱吱|吱吱O吱吱|吱吱吱吱吱|吱吱O:||大象：咚咚|咚咚|咚咚|咚咚|咚O:||00××∣××××
2025-11-02 01:06
【摘要】南方網(wǎng)訊2月21日，北京市房山區(qū)韓村河高科技蔬菜園區(qū)管理人員在觀察番茄的生長情況。韓村河高科技蔬菜園區(qū)通過高新技術(shù)培育出20株高產(chǎn)番茄樹，其中最大的一株高達2米，樹冠枝條面積達平方米，結(jié)果15000個左右，番茄
2025-11-02 02:16
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學上冊認識垂直（2）1．先畫垂線，再量長度。（1）A點到已知直線的距離大約是（）厘米。.A（2）B點到已知直線的距離大約是（）厘米。
2024-12-05 09:58
【摘要】生活與藝術(shù)中的花授課：張曉行班級：2020級1班學號：202020412221教材分析2教學對象分析3教學方法設(shè)計4教學時間安排5教學過程設(shè)計教學對象分析教學時間安排教學過程設(shè)計教學方法設(shè)計教材分析教學目標
2025-11-03 14:34
【摘要】《身體的結(jié)構(gòu)》說課稿朱大莊小學姚軒教材分析：《身體的結(jié)構(gòu)》是科教版四年級上冊第四單元《我們的身體》這一單元的第一課。是整個單元的總起，讓學生從整體上認識人體的結(jié)構(gòu)。在這一課中，要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體結(jié)構(gòu)劃分的不同方式——從身體外形劃分和根據(jù)各個
2024-11-19 22:43
【摘要】《熱氣球上升的秘密》海陽市鳳城街道中心小學駱媛媛尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！今天，我說課的題目是《熱氣球上升的秘密》。一、說教材本課是青島版《科學》三年級下冊第三單元《地球的外衣》里的第2課。新的課程標準要求科學要以探究為核心，引導學生親身經(jīng)歷的過程。因此，本課要在學生認識了空氣存在的基礎(chǔ)上，進一步拓寬有關(guān)空氣的知識，指導學生通過觀察
2024-12-08 04:37
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