4馬克思主義建設學習型政黨學習材料-全文預覽
【正文】 年度考核掛鉤、與干部的選拔使用掛鉤，切實把學習情況作為評價干部思想政治狀況、工作狀況和工作實績的重要內(nèi)容和重要依據(jù)，形成激勵學習、鼓勵先進的正確導向。加強對學習情況的考核和考核結果的運用，對推動學習非常重要。二要進一步探索完善黨員和領導 第 9 頁 共 13 頁 干部的各種學習形式，加強日常學習、脫產(chǎn)學習、短期集中培訓等，不斷增強學習的針對性和實效性。衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的是看有沒有一套符合實際、行之有效的學習制度。深入學習馬克思主義理論特別是馬克思主 義中國化的最新成果，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，堅定共產(chǎn)主義理想信念，不斷提高思想理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。 （一）用科學的理念引領馬克思主義學習型政黨建設。兩項合計顯示超過八成的網(wǎng)友認為，當前一些領導干部重應酬輕學習還是因為主觀不努力造成的。當前，黨的執(zhí)政能力和黨員隊伍建 第 7 頁 共 13 頁 設從總體上來說是適應時代發(fā)展要求的，但是也存在一些黨員、干部忽視理論學習、學用脫節(jié)，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心等狀況。這些教訓值得深刻汲取。 （二）建設馬克思主義學習型政黨是深刻反思蘇共走向衰敗的慘痛教訓的理論警醒。中國共產(chǎn)黨歷來重視學習、善于學習，黨領導革命、建設和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學習的歷史。在新世紀新階段，黨的執(zhí)政使命是團結和帶領全 國各族人民，實現(xiàn)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興。廣大黨員、干部要堅持以馬克思主義基本理論為指導，多掌握一些國際問題的基本知識，多了解一些國際社會的基本情況，正確把握時代發(fā)展的趨勢，努力從國際國內(nèi)形勢的相互聯(lián)系中把握發(fā)展方向，從國際國內(nèi)條件的相互轉化 中用好發(fā)展機遇，從國際國內(nèi)資源的優(yōu)勢互補中創(chuàng)造發(fā)展條件，從國際國內(nèi)因素的綜合作用中掌握發(fā)展全局，不斷增強各項工作的預見性、戰(zhàn)略性和創(chuàng)造性。 第一，馬克思主義學習型政黨是用科學理論武裝的政黨。在建設馬克思主義學習型政黨的整個過程中，決不能借口學習其他知識而忽略了對這個重點內(nèi)容的學習，更不能用學習其他知識來取代學習馬克思主義基本理論。馬克思主義學習型政黨具有一般學習型組織的共同含義，同時還有自身特殊的規(guī)定性，主要體現(xiàn)在三個方面： 第一，馬 克思主義學習型政黨建設必須堅持馬克思主義方向。 2024 年 10 月，黨的十七大再次明確要求， ? 要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合改革開放和現(xiàn)代化建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 ‘ 三個代表 ’ 重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，提高全黨運用科學理論分析和解決實際問題能 力。 ? 建設學習型政黨成為擺在全黨面前的一個重大理論問題和實踐問題。進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新階段。 第 1 頁 共 13 頁 馬克思主義建設學習型政黨學習材料 建設馬克思主義學習型政黨，是十七屆四中全會向全黨明確提出的一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。 1 什么是馬克思主義學習型政黨 （一）馬克思主義學習型政黨提法的由來。 ?2024 年 8 月 14 日，《人民日報》發(fā)表了題為《建
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