【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案體積單位間的進率教學目標:1.使學生理解和掌握體積單位間的進率。2.使學生掌握體積單位間名數(shù)的改寫。3.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況靈活應用不同的單位進行計算的能力。重點難點:掌握名數(shù)的改寫方法。教具準備:1立方分米的正方體模型。教學方法:分析法練習法教學
2024-12-03 04:37
【摘要】11000以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:知識與技能目標:使學生掌握數(shù)數(shù)的方法,會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù),體驗數(shù)的產(chǎn)生和作用,知道10個一是十,10個十是一百,10個一百是一千,認識計數(shù)單位“百、千”初步體會兩個相鄰計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系。過程與方法目標:在具體情境中感受大數(shù)的意義,培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計意識。經(jīng)歷觀察、猜想
2024-11-21 01:44
【摘要】第一篇:《面積單位間的進率》教學反思 《面積單位間的進率》這部分內(nèi)容是在學生初步認識了面積和學會長方形、正方形面積計算的基礎上教學的,結(jié)合本課的重、難點以及學生的知識水平,本課設計主要采用猜想、設計...
2024-10-21 15:44
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊體積、容積單位間的進率(一)一、填空。長度單位:厘米、分米、米,每相鄰兩個單位間的進率是()。面積單位:平方厘米、平方分米、平方米,每相鄰兩個單位間的進率是()。體積單位:立方厘米、立方分米、立方米,每相鄰兩個單位間的進率是()。二、在下
2024-11-15 17:49
【摘要】教學內(nèi)容相鄰體積單位之間的進率(2)授課時間教學目標1、能正確應用體積單位間的進率進行名數(shù)的變換,并解決一些簡單的實際問題。2、進一步培養(yǎng)學生的分析問題解決問題的能力。3、激發(fā)學生的數(shù)學學習信心。課前分析及準備這節(jié)課主要是引導學生在練習中,進一步應用所學知識解決實際問題,在解決實際問題的過程中進行單位的換算,進一步鞏固體積單位之間的進率。教學方法及媒體運用
2025-08-18 16:45
【摘要】第一篇:《面積單位間的進率》的教學反思 面積單位間的進率這部分知識,表面上看內(nèi)容較簡單,但真正掌握起來又有一定的難度,為了幫助學生真正理解與掌握面積單位間的進率,教學時始終將學生放在主體的地位,讓學...
2024-10-21 18:04
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加法公開課教學設計 有理數(shù)的加法 公開課教學設計教材分析 “數(shù)的運算”是“數(shù)與代數(shù)”學習領域的重要內(nèi)容,減法是其中的一種基本運算。本課的學習遠接小學階段關(guān)于整數(shù)、分數(shù)(包括小數(shù))...
2024-10-17 17:33
【摘要】第一篇:相鄰體積單位之間的進率教學設計 ?相鄰體積單位之間的進率?教學設計教學目標: 1、了解并掌握體積單位間的進率。 2、理解并掌握體積高級單位與低級單位間的化和聚。 3、培養(yǎng)學生認真審題的...
2024-10-25 01:02
【摘要】體積單位間的進率開福區(qū)自安小學石將敏⑴一個長方體,它的底面積是30平方分米,高是6分米,這個長方體的體積是多少?體積單位間的進率⑵一個正方體,它的橫截面的面積是25平方厘米,棱長是5厘米,這個正方體的體積是多少?⑶一個長方體底面積是12平方厘米,體積是48立方厘米,這個長方體
2024-11-29 05:40
【摘要】第一篇:面積單位間的進率的教學反思 面積單位間的進率的教學反思《面積單位間的進率》是在學生初步認識了面積單位和學會長方形、正方形面積的計算的基礎上進行教學的,教學這一內(nèi)容的關(guān)鍵是讓學生切實理解相鄰兩...
2024-10-22 18:58
【摘要】常用的長度單位有哪些?每相鄰的兩個長度單位之間的進率是多少?常用的面積單位有哪些?每相鄰的兩個面積單位之間的進率是多少?口答填空,說一說怎樣填的?1、4米()分米=()厘米2、50000平方厘米=()平方分米=()平方米制作:王務實常用的
2024-11-24 11:15
【摘要】小學數(shù)學第十冊江油市太平鎮(zhèn)第三中心小學王李華常用的長度單位:米、分米、厘米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米相鄰的兩個單位間的進率是:10體積單位間的進率1常用的長度單位有哪些?相鄰的兩個單位間的進率是多少?
2024-12-13 17:34
【摘要】5.體積單位的進率(1)右圖是一個棱長為1dm的正方體,體積是1dm3。想一想,它的體積是多少立方厘米呢?體積單位間的進率10×10×10=1000(cm3)如果把它的棱長看作是10cm,可以把它切成1000塊1cm3的小正方體。它的底面積是1
2024-09-30 10:00
【摘要】第一篇:有理數(shù)除法公開課教學設計 有理數(shù)除法 公開課教學設計教學目標 ,了解有理數(shù)除法的意義。,會進行有理數(shù)的除法運算。 ,能用例子說明法則的合理性。2學情分析 七年級學生在小學的學習中已經(jīng)...
2024-10-17 17:42
【摘要】第一篇:《面積單位間的進率》教學設計1(寫寫幫推薦) 《面積單位間的進率》教學設計 教學目標: 、探索、推測的活動中,經(jīng)歷認識面積單位之間進率的過程。,會進行簡單的換算。 ,獲得成功的體驗,增...
2024-10-20 18:08