4模課——在學(xué)習(xí)中起步-全文預(yù)覽
【正文】 的眼睛里、語言里，更融入了學(xué)生的希望里，多么快樂的基調(diào)。把你的快樂給大家分享。他要把夏天的快樂分享給大家。在開課中我以這樣的導(dǎo)語開始 ： ? 瞧，一眨眼，春姐姐就吹紅了桃花，點綠了柳芽，把整個大地打扮得如詩如畫。我們應(yīng)該充分利用好這一最好的資源。 學(xué)習(xí)語文的過程，就是要學(xué)會運用語言文字，正確表達(dá)自己的思想。所以我充分利用教材幫助學(xué)生積累，利用教材的空白、延展處引導(dǎo)學(xué)生進行拓展性的說話、寫話練習(xí)。在積極的心態(tài)中得到語言的積累與發(fā)展，產(chǎn)生表達(dá)的欲望。說不定他們正想把這種快樂分享給大家呢。 ?? 眼看就要抓到他，他 第 3 頁 共 7 頁 機靈地向右一轉(zhuǎn)，又逃脫了。我流了好多汗，衣服都印花了。 貼膏藥游戲后，日記中出現(xiàn)了這樣生動有趣的句子。同學(xué)們?yōu)槲夜恼屏?，老師還親我了。當(dāng)孩子們個個臉紅紅的、興奮得意猶未盡時，我們走進教室，邊休息邊嘰嘰喳喳地談?wù)搫偛诺挠螒颉? 低年級的孩子，充滿了童趣，和孩子們游戲是我最大的快樂。低年級的孩子總是對生活充滿了幻想，他們的生活是童話的世界。在享受生活的快樂中一步步實現(xiàn)說話、寫話、習(xí)作的自然過渡。試想，如果作文是為了把自己的快樂與大家共同分享，作文是為了展現(xiàn)自己豐富多彩的生活，那么，作文是不是會樂在其中呢。 第 1 頁 共 7 頁 模課 —— 在學(xué)習(xí)中起步 作文，在快樂享受中起步 教育是以尊重生命的成長軌跡為前提，以了解學(xué)生的先前經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以開發(fā)學(xué)生的潛能為追求，以健全學(xué)生的人格為終結(jié)。原因只有一個，為作文而作文。執(zhí)教人教課標(biāo)版四年來，我最深的感受就是：教孩子們作文，就要引導(dǎo)孩子享受生活。寫真經(jīng)歷，真體會，真感受。作文，要在快樂中起步。一次不盡興玩兩次，課間不盡興咱們語文課接著玩。我也為大家講了一個，那么長
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