【摘要】正文：古詩《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計 古詩《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計通用 一、教學目的 1．學習古詩《飲湖上初晴后雨》《曉出凈慈寺送林子方》，理解詩句，體會詩歌描寫的意境。 2．有感情地朗讀并...
2024-11-05 17:00
【摘要】21古詩兩首望天門山飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。學習生字liànyà
2024-11-29 22:55
【摘要】飲湖上初晴后雨育紅小學杜英教材分析：《飲湖上初晴后雨》是北師大版第九冊第第五單元的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題《絕句》中的第二首，是一首贊美西湖美景的著名詩篇。短短四句詩，包含了西湖的種種美景。在詩人筆下，西湖勝景千姿百態(tài)，任何情況下都是那么可愛，具有永久的魅力。
2024-11-22 00:10
【摘要】《飲湖上初晴后雨》說課稿3篇 《飲湖上初晴后雨》說課稿篇1尊敬的領(lǐng)導、評委、老師們： 大家晚上好！今天我說課的題目是《飲湖上初晴后雨》。接下來我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重...
2024-12-03 04:33
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計 《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計 銀山小學：夏香妹 教學目標: 1、認識“瀲”、“滟”、“亦”、“妝”四個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 ...
2024-11-05 07:13
【摘要】1、師：人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，而杭州最出名的景點就是西湖。西湖就像鑲嵌在杭州城西的一顆璀璨的明珠，讓我們一起去觀賞觀賞，（出示圖片）大家一邊欣賞一邊想詞、想句，看看西湖給你留下怎樣的印象？2.師：誰能用一個詞、一句話說說西湖給你留下怎樣的印象？(風景如畫、山清水秀、游人如織、楊柳依依、山明水秀、湖面上波光粼粼，
2024-11-21 05:20
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教案設(shè)計 《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計 和平街小學周露 【教材分析】 《飲湖上初晴后雨》該詩作于熙寧六年（1073年），當時蘇軾36歲，擔任杭州通判。一天他和朋友們在西...
2024-11-05 06:49
【摘要】第一篇：飲湖上初晴后雨作文600字 飲湖上初晴后 坐著小竹排，靜靜地觀賞西湖在雨幕的籠罩下迷迷茫茫，飄虛的綺麗景色，令人回味無窮??似繡花針，牛毛的雨絲乘著風姑娘的腳步飄飄然然的蕩漾在天地間，遙望...
2024-11-09 12:31
【摘要】第一篇：飲湖上初晴后雨教學反思大全 飲湖上初晴后雨教學反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結(jié)教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面...
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》說課稿 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。那么應(yīng)當如何寫說課稿呢？以下是小編精心整理的《飲湖上初晴后雨》說課稿，歡迎閱讀與收...
2024-11-05 07:14
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》說課稿 《飲湖上初晴后雨》說課稿 作為一名教職工，時常會需要準備好說課稿，編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《飲湖上初晴后雨》...
2024-11-05 07:16
【摘要】第一篇：飲湖上初晴后雨教案 飲湖上初晴后雨教學設(shè)計 一、教學目標： 1：認識“亦、妝”兩個生字，會正確讀寫“飲、初、蒙、欲、濃、抹、宜”七個字，能正確識讀“瀲滟、空蒙”兩個詞。 2：能夠正確、...
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》擴寫 《飲湖上初晴后雨》擴寫4篇 《飲湖上初晴后雨》擴寫1 初夏的早晨，金色的太陽冉冉升起，映照在湖面上，把湖水都染成了桔色。蘇軾坐在游船上一邊觀賞美麗的西湖一邊飲酒。...
2024-11-05 07:01
【摘要】第一篇：飲湖上初晴后雨反思 《飲湖上初晴后雨》教學反思 前幾天上了一堂公開課，聽取了同事們提出的寶貴意見，現(xiàn)對本節(jié)課進行總結(jié)反思。 一、注重激發(fā)學生學習興趣和學法指導 由于班上多數(shù)學生沒有親眼...
【摘要】第一篇：23課飲湖上初晴后雨優(yōu)秀教案 學習目標： 1、認識“亦、妝”2個字。了解詩句的大概內(nèi)容。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 3、通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱...
2024-11-05 05:49
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