【摘要】§反比例函數(shù)的圖象與性質(一)教學目標(一)教學知識點,會作反比例函數(shù)的圖象..對函數(shù)進行認識上的整合.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質.(二)能力訓練要求通過學生自己動手列表、描點、連線,提高學生的作圖能力;通過觀察圖象,概括反比例函數(shù)的有關性質,訓練學生的
2024-12-09 01:01
【摘要】人民教育出版社初中代數(shù)第三冊說課人:定州市中山東路中學苑玉平一、教材分析二、目標分析三、過程分析四、教法分析一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用
2024-11-07 20:15
【摘要】決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設作為借口來掩飾?!推章甯土暬仡?畫函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線,它所在象限與k的關系怎樣?重要結論:反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的(通常稱為雙曲線).當k&
2024-11-06 19:19
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b
2024-12-08 13:13
【摘要】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第(反比例函數(shù)的圖象與性質1)姓名學習目標:1.進一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟,會作反比例函數(shù)的圖象;2.體會函數(shù)的三種表示方法的互相轉換,對函數(shù)進行認識上的整合;一.填空題1.反比例函數(shù)kyx?的圖象是________,過點(
2024-12-08 10:31
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質練習一【知識要點】反比例函數(shù)的圖象與性質.【能力要求】會作反比例函數(shù)的圖象,掌握反比例函數(shù)的主要性質.【基礎練習】一、填空題:,使它的圖象不經(jīng)過第一、三象限;y=(m2-2)32??mmx是反比例函數(shù),且它的圖象在第一、三象限,那么,m=;
2024-12-08 18:49
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(第2課時).性質..函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象及象限性質在每一個象限內:當k0時,y隨x的增大而減小;當k0時,y隨x的增大而增大.y=kx(k≠0)當k&
2025-03-22 01:01
【摘要】1第五章反比例函數(shù)2.用“幾何畫板”認識反比例函數(shù)的圖象與性質(二)一、學生知識狀況設計由于有上一節(jié)“反比例函數(shù)的圖象與性質(一)”的支持,學生對反比例函數(shù)的圖象有了初步的認識,這一節(jié)課注重于在圖象識別能力上的提高以及利用圖象對函數(shù)性質上的認識要有所突破。本課引入“幾何畫板”軟件進行教學,是教學上的一個新嘗試,對學生來說是比較新鮮的方式
2024-11-21 22:45
【摘要】(二)教學目標(一)教學知識點.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質.(二)能力訓練要求,訓練學生的作圖能力..訓練學生的識圖能力.,訓練學生的探索能力和語言組織能力.(三)情感與價值觀要求讓學生積極投身于數(shù)學學習活動中,有助于培養(yǎng)他
【摘要】反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的圖象和性質滬科版九年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路新課導入一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)一條直線二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)一條拋物線狀元成才路狀元成才路反比例函數(shù)
2025-03-12 12:54
【摘要】反比例函數(shù)圖象和性質說課課件芝溪小學曾偉一、教材分析(一)教材地位與作用(二)教學目標(三)教學重點,難點二、教法學法分析三、教學程序設計四、教具準備五、教學過程七、教學設計思路反比例函數(shù)的圖象和性質六、板書設計(一)教材地位與作用本節(jié)教材是在學生
2024-12-08 07:22
【摘要】xy0xy0畫出反比例函數(shù)和的函數(shù)圖象。y=x4y=x4注意:①列表時自變量取值要均勻和對稱,x≠0②描點時自左住右用光滑曲線順次連結,切忌用折線。③兩個分支合起來才是反比例函數(shù)圖象。畫一畫列表描點連
2024-11-06 23:48
【摘要】2反比例函數(shù)的圖象與性質第2課時反比例函數(shù)的圖象與性質(2)北師大版九年級上冊狀元成才路根據(jù)上節(jié)課所學知識,畫出函數(shù)和的圖象.2yx?4yx?xy2?新課推進4yx?狀元成才路從上面兩個函數(shù)的圖象我們可以發(fā)現(xiàn):(1)函數(shù)的圖象都位于
2025-03-12 21:18
【摘要】教材的地位與作用?本節(jié)課是在學習了一次函數(shù)的圖象、性質和反比例函數(shù)概念的基礎上,并掌握了研究函數(shù)的一般方法后,來研究反比例函數(shù)的圖像和性質的。?反比例函數(shù)是初中階段研究的第二個具體函數(shù),也是學生學習的第一種非線型函數(shù)。它的研究方法更具有一般性和代表性,可為以后學習二次函數(shù)及其它函數(shù)打下堅實的基礎。所以,本節(jié)課在整個教
2025-05-02 12:08
【摘要】 《反比例函數(shù)的圖象和性質》教學設計課題:反比例函數(shù)的圖象和性質科目數(shù)學教學對象八年級學生課時1提供者單位一、教學目標1.知識與技能(1)、進一步熟悉作函數(shù)圖象的步驟,會用描點法作反比例函數(shù)的圖象,并由圖象歸納概括出反比例函數(shù)的性質。(2)、體會函數(shù)的三種表示方法及相互轉換,對函數(shù)進行認識上的整合,提升學生對數(shù)形結合
2025-04-17 00:07