【正文】 低調(diào)踐行。全國政協(xié)委員、普天東方通信集團(tuán)有限公司總裁張澤熙說：? 這幾年雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展是很快，但我們的文化，大到我們的價值觀到底有沒有像經(jīng)濟(jì)這樣快速發(fā)展，得到國內(nèi)和國際普遍的評價和認(rèn)同。 杭十四中團(tuán)委書記朱艷認(rèn)為，其實(shí)高調(diào)弘揚(yáng)和低調(diào)踐行本質(zhì)上并不沖突，兩方同學(xué)抓住不同的主體，個體在做好事時可以低調(diào)，社會在弘揚(yáng)正義時應(yīng)當(dāng)高調(diào)，很好地展開了辯論。天天喊口號并不能打動人，而身邊的人做的小事卻能真正打動我。個人才是學(xué)雷鋒的主體和基本單元。其實(shí)真正感動人心的都是低調(diào)踐行的人和事，天天喊口號能感動得了中國嗎。這是不是違背了雷鋒精神的本質(zhì)呢。 ? 反方二辯張?zhí)扃?。而高調(diào)弘揚(yáng)只是低調(diào)踐行的副產(chǎn)品。 正方四辯徐磊總結(jié)。高調(diào)弘揚(yáng)既可以宣揚(yáng)雷鋒精神又可以引導(dǎo)更多的人一起做好事，能產(chǎn)生全面集中的效應(yīng)，可以實(shí)現(xiàn)效率最大化。我們講 ? 學(xué)雷鋒 ? 要高調(diào)弘揚(yáng)，并不是空喊口號。 正方一辯華逸忱。通過這樣的活動，不僅能幫助同學(xué)們辯證思考當(dāng)今社會上的一些現(xiàn)象，同時還讓同學(xué)們對雷鋒精神有了更現(xiàn)代的認(rèn)識。其實(shí)雷鋒精神很寬泛，他的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、助人為樂等等，在方方面面，我們每個平凡的人都能學(xué)到很多東西。 ? 有些事情雖是平凡，但貴在去踐行、去堅(jiān)持，這樣反而更能打動周圍的人，言傳身教的意義很大。 ?謝未佳說。 ? 辯論賽結(jié)束，正方一辯華逸忱同學(xué)笑著說， ? 昨天的時候我們最后確定了 ‘ 愛心 ’的出場方式，讓氣氛不太嚴(yán)肅，拉近雙方的距離。高調(diào)弘揚(yáng)，可以弘揚(yáng)正氣、凝聚人心，培育更加高貴的民族精神。學(xué)雷鋒的主體是社會中的絕大多數(shù)人，做遠(yuǎn)遠(yuǎn)比說有意義。 面對這樣的立論，反方一辯汪正東進(jìn)行了反駁，他表示，學(xué)雷鋒是讓我們謙虛而全心全意地奉獻(xiàn)自己，幫助他人，而謙虛意味著低調(diào)，奉獻(xiàn)意味著踐行。 正方一辯華逸忱同學(xué)首先闡明觀點(diǎn)。 現(xiàn)場。杭二中和杭十 第 7 頁 共 22 頁 四中的同學(xué)就此辯題進(jìn)行了一場激烈精彩的辯論。 所以，我方認(rèn)為。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是奉獻(xiàn)，所以一切的行為都要以受助者為先。這才是榜樣的力量。 第三，雷鋒精神的最終目的是救人于水火。關(guān)于雷鋒的任何的榜樣樹立與先進(jìn)宣傳必須建立在低調(diào)踐行的基礎(chǔ)之上。 第一，低調(diào)踐行比高調(diào)弘揚(yáng)更具有 感染力、影響力，而且效果更具持久性。但是與低調(diào)踐行相比高調(diào)弘揚(yáng)的作用似乎就顯得沒那么重要了。）語言請自己總結(jié)注：以上僅為個 第 5 頁 共 22 頁 人觀點(diǎn)，其實(shí)這些東西自己有時間還是自己寫的好，那樣你才會形成自己的思想，等到幾場辯論賽下來你會覺得收獲了很多東西，如果完全靠別人，你會發(fā)現(xiàn)自己做的只是形式上的東西，沒有什么實(shí)質(zhì)上的收獲。 如果我們看其本質(zhì)的話：低調(diào)踐行 —— 高調(diào)弘揚(yáng) —— 低調(diào)踐行。但我們弘揚(yáng)是有一定基礎(chǔ)和前提的，那就是低調(diào)踐行。就像我們每年的的感動中國十大人物，我們的政府和媒體之所以能夠去發(fā)掘、去弘揚(yáng)他們的精神，并讓億萬中國人為之落淚，是因?yàn)樗麄兤鸪跻呀?jīng)為了廣大人民群眾默默無聞的付出了自己的心血和汗水，也正是 第 4 頁 共 22 頁 因?yàn)橛辛诉@一基礎(chǔ)我們才能去弘揚(yáng)去發(fā)展并讓更多的人去學(xué)習(xí)。這種精神還會在社會上那么高漲嗎。 雷鋒所做的所有的是都不是什么驚天動地的大事，而是我們每個人都可以做的體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你摔倒了，我扶你一把，說到底就是那沒簡單。因?yàn)闀r間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。 證統(tǒng)一的關(guān)系，只有將雷鋒精神落實(shí)到行動中去，就值得肯定 ? 。也就是行為的影響更深遠(yuǎn)持久。月光還不如光來得有效且實(shí)質(zhì)呢，就如低調(diào)踐行般，你說是吧。 （ x 辯：企圖以偏概全，我方并未否認(rèn)弘揚(yáng)具有一定效用，但高調(diào)弘揚(yáng)意義不大。 第 1 頁 共 22 頁 雷鋒精神應(yīng)該低調(diào)踐行總結(jié) 謝謝主席，評委，對方辯友大家晚上好 方才對方辯友那筑著蓮花的舌頭，讓我等佩服不已啊，但仍難瞞在座眼如 x 光心如明鏡般的觀眾啊。北京語言大學(xué)教授就說? 低調(diào)踐行與高調(diào)弘揚(yáng)是辯唱高調(diào)是修業(yè)進(jìn)徳，唱低調(diào)是盡人本分）；二辯；三辯；四辯。月光的覆蓋面夠廣吧，但為何只聞飛蛾撲火不見飛蛾撲月光啊，因?yàn)樗麚洳坏健Ｐ兄芯繉W(xué)表明人 第 2 頁 共 22 頁 的大腦對于行為的記憶波長是視覺記憶的 倍，是聽覺記憶的 倍。兩次進(jìn)藏的孔繁森，領(lǐng)養(yǎng)了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據(jù)，有時甚至須靠捐血來貼補(bǔ)家庭，可他給群眾買藥 、扶貧救濟(jì)時卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實(shí)現(xiàn)了 青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原 的誓言。雷鋒精神應(yīng)該低調(diào)踐行。下面我通過以下幾點(diǎn)來闡述我方認(rèn)為應(yīng)該低調(diào)踐行的原因。就像我們今天在社會上高調(diào)宣傳的 ? 雷鋒三月 ? ，雖然在一定的時間會產(chǎn)生一定的影響，我們的學(xué)校或者一些企業(yè)社會團(tuán)體會舉辦一些學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，但是當(dāng)三月過后，四月、五月、六月、七月呢。 對方一辯在其立論陳詞中強(qiáng)調(diào)高調(diào)弘揚(yáng)并不是只說不做， 那好，那么我們?nèi)ズ霌P(yáng)一個人精神的依據(jù)在那。我方并不否認(rèn)好的精神應(yīng)該去弘揚(yáng)讓更多的人去 學(xué)習(xí)，在社會上產(chǎn)生一定影響力。其實(shí)那樣就失去了辯論題的真正意義所在。 感謝對方辯友的精彩立論，我方并不否認(rèn)高調(diào)弘揚(yáng)具有一定作用，其目的就是樹立榜樣，依靠強(qiáng)調(diào)性的宣傳來幫助人們養(yǎng)成一種習(xí)慣。所以我方堅(jiān)持認(rèn)為學(xué)雷鋒要低調(diào)踐行。 第二，低調(diào)踐行是高調(diào)弘揚(yáng)的根。這個時候再強(qiáng)調(diào)高調(diào)弘揚(yáng)對方辯友難道不覺得有些舍本逐末了嗎。踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇耕耘。而回觀低調(diào)踐行從受助者角度就是單純的在你跌倒的時候向你伸出一只手，這體現(xiàn)著人與人之間的尊重。用貨真價實(shí)的行動去踐行才是雷鋒精神的不可更改的時代內(nèi)涵。 第四篇：學(xué)雷鋒應(yīng)