【摘要】1數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值講義一、知識點睛1．比較大小的三種方法____________________________________________________________________________________________________________2．去絕對值_____________________
2025-08-11 12:12
【摘要】相反數(shù)公開課教學設計教學目標一、知識與技能：1、了解相反數(shù)的概念，理解數(shù)軸上的點與數(shù)的對應關系；2、掌握求已知數(shù)的相反數(shù)的方法，會根據(jù)相反數(shù)的意義化簡符號二、過程與方法：?通過歸納相反數(shù)在數(shù)軸上所表示的點的特征，培養(yǎng)歸納能力。三、情感態(tài)度與價值觀：?體驗數(shù)形結合的思想及數(shù)學的
2025-04-17 07:51
【摘要】相反數(shù)課題：序號：05學習目標：1、知識和技能了解相反數(shù)的概念，能說出一個數(shù)的相反數(shù)是什么2、過程和方法：學生主動思維，總結互為相反數(shù)的兩個數(shù)的特點3、情感、態(tài)度、價值觀：通
2024-12-09 14:30
【摘要】第2章有理數(shù)2．3相反數(shù)1.只有________不同的兩個數(shù)稱為相反數(shù)．2.___的相反數(shù)是它本身．3.在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個點分別位于______的兩旁，且與原點的距離______．正負號0原點相等知識點相反數(shù)的概念及性質
2025-06-15 01:52
【摘要】絕對值教學目標：通過數(shù)軸，使學生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義，會求一個數(shù)的絕對值及進行有關的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討，滲透數(shù)形結合、分類討論等數(shù)學思想方法3、通過學生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學習的過程，提高分析、解決問題的能力教學重點：理解絕對值的概念、意義，會求一個數(shù)的絕對值教學難點：絕對值的概念、意義及應
2025-06-07 13:44
【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值第2課時學習目標，了解一對相反數(shù)在數(shù)軸上的位置關系；（難點）；(重點），初步體會數(shù)形結合的思想方法.成語故事《南轅北轍》講了一個人……如果點O表示魏國的位置，點A表示楚國的位置，我們假設楚國與魏國的距離為30km，以魏國
2024-12-28 00:57
【摘要】第一章（第3課時）相反數(shù)釀溪中學王軍旗教學目標1借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念，會求一個數(shù)的相反數(shù)；2培養(yǎng)學生觀察、猜想、歸納的能力，初步形成數(shù)形結合的思想。重點難點重點：理解相反數(shù)的概念和求一個數(shù)的相反數(shù)難點：相反數(shù)概念的理解教學過程一激情引趣，導入新課思考：⑴數(shù)軸上與原點距離是2
2024-12-08 21:55
【摘要】相反數(shù)做一做在數(shù)軸上,畫出表示以下兩對數(shù)的點:-6和6,和-1,5.想一想在數(shù)軸上,表示每對數(shù)的點有什么相同?在數(shù)軸上,-6和6位于原點兩旁,且與原點的距離相等,也就是說,它們相對于原點的位置距離相同只有方向不同.和.象這樣只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)(oppositenumber)
2025-06-20 21:30
【摘要】（導學案）青島版七年級數(shù)學（上）學習目標：；會求已知數(shù)的相反數(shù)；；會求有理數(shù)的絕對值；。重點：會求有理數(shù)的相反數(shù)和絕對值。難點：能正確理解絕對值在數(shù)軸上表示的意義。教材分析：相反數(shù)和絕對值是數(shù)學中的重要概念，它們的應用十分廣泛。我們不僅要深入理解這兩個概念，靈活運用它們來解題，
2025-04-17 07:24
【摘要】相反數(shù)[教學目標]1.識記相反數(shù)的定義，理解相反數(shù)在數(shù)軸上的特征。2.運用相反數(shù)的特征求一個數(shù)a的相反數(shù)。[教學重點與難點]重、難點:理解相反數(shù)的意義[[學案設計]（一）、憶一憶1、數(shù)軸的三要素是什么？在下面畫出一條數(shù)軸2、在上面的數(shù)軸上描出表示5、—2、—5、+2這四
2025-11-11 02:08
【摘要】1數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值作業(yè)1．比較大?。海?）11?113?（2）54?87?（3）3b-2b（b＜0）（4）a+3b2a+3b（a＜0）2．若a＞1，則a，-a，a2，1a這4個數(shù)從大到小的順序是
2025-08-22 08:59
【摘要】數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值一、基礎知識1、下列各對數(shù)中互為相反數(shù)的是（）A．-（+3）和+（-3）B．-（-3）和+（-3）C．-（+3）和-3D．+（-3）和-32、比較-，-，的大小，結果正確的是（）A．--B．--C．--D．--3、絕對
2025-03-25 06:33
【摘要】第1章有理數(shù)相反數(shù)授課人：XXXX如圖，點A和點B表示的有理數(shù)之間有什么關系？點A與原點的距離是5，點B與原點的距離也是5.點A表示-5，點B表示5，它們只有符號不同.一、新課引入像5和-5這樣，如果兩個數(shù)只有符號不同，那么其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的
2025-06-12 12:24
【摘要】第一篇：初中數(shù)學優(yōu)秀教學案例相反數(shù) 初中數(shù)學優(yōu)秀教學案例：《相反數(shù)》課堂教學實錄及反思[復制鏈接] ──《相反數(shù)》課堂教學實錄及反思課堂實錄： 一、發(fā)散思維，引出課題 師：請同學們自己找出一條...
2025-10-26 18:09
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）（2）BDCAC、D兩點到原點的距離相等，都等于3.C、D兩點在原點的兩側，分別表示－3和3；如圖，觀察數(shù)軸上A、B兩點位置及其到原點的距離，你有什么發(fā)現(xiàn)?012-1-2-3-5-4543
2024-12-08 12:23
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