小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 民族精神是完全一致的。 四、書(shū)法可以使學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感、自信心 書(shū)法的基礎(chǔ)是漢字。 在中國(guó)古代中，書(shū)法可以說(shuō)是讀書(shū)人必修而且要修好的一 門(mén)課。 俗話說(shuō)， 養(yǎng)身要?jiǎng)樱? 養(yǎng)心要靜， 練字既有動(dòng)， 又有靜， 所以是最好的養(yǎng)生之道。陸游有詩(shī)言：一笑玩筆 硯，病休萬(wàn)知輕。如此下去，學(xué)生便會(huì)養(yǎng)成不良 的書(shū)寫(xiě) 習(xí)慣，出現(xiàn)近視、斜肩、駝背、脊椎彎曲等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響身 心健康，影響一生的發(fā)展。 此外，據(jù)專(zhuān)家研究表明， 312 歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期， 12 歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來(lái)就難多了。小朋友們不信就試試吧 ! 小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的心得體會(huì)篇 2 郭沫若老先生認(rèn)為：培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要人人都成為 書(shū)法家，總要把 字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。 回到家，媽媽就幫我把紙鋪好，看著我繼續(xù)練習(xí)。幼小的我握著粗大的筆桿不知所措，一橫、兩橫怎么都這么丑陋。教我書(shū)法的是張彤老師，據(jù)說(shuō)他是市里書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。 至于我的初衷，說(shuō)來(lái)可笑，僅僅是由于我頑皮好動(dòng)，年齡又小，上課經(jīng)常搞小動(dòng)作。以下為你帶來(lái)小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的個(gè)人，希望對(duì)你有所幫助 ! 小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的心得體會(huì)篇 1 我自七歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，到現(xiàn)在快三年了。第一次學(xué)書(shū)法，心里充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得蠻新鮮的?？此坪?jiǎn)單無(wú)比的一橫，對(duì)于年幼的我而言，是多么的難寫(xiě)啊 !再者，毛筆的筆頭軟軟的，一按下去就是 — 個(gè)又圓又胖的點(diǎn)，再把這點(diǎn)向右延長(zhǎng)，一條忽胖忽瘦還不斷顫抖的一條直線，這是橫嗎 ?怎么我寫(xiě)出來(lái)是如何得丑陋，反觀老師的修長(zhǎng)而又挺拔，果然是鐵劃銀勾，兩者一比，天壤之別。快下課了，張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，只要回家下功夫多練習(xí)，一定可以寫(xiě)好的。真是功夫不負(fù)有心人，到第二次學(xué)書(shū)法，我的橫終于寫(xiě)的好多了，還得到了張老師的夸獎(jiǎng)呢 ! 通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我體會(huì)到，學(xué)習(xí)任何知識(shí)都要有恒心，勤學(xué)苦練，一定能夠?qū)W好的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除 這些毛病。學(xué)生寫(xiě)的字，歪歪扭扭，潦 潦草草，大小不勻，有的簡(jiǎn)直不像樣。我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法的好處有以下一些： 一、能祛病健身 古人云：寫(xiě)書(shū)用于養(yǎng)心愈病，君子樂(lè)之。 二、是心靈的洗滌劑 心理學(xué)家指出， 練字能給人以
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