【正文】 謹治學，提高業(yè)務水平。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責 。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己的教育工作生涯，自我剖析如下： 在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違反國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入?？傉J為他們的成績不好，在其它方面也不好。如：參加教研室的歷史新課改專題。在工作中，虛心向其他教師學習、請教，取長補短。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。 二、熱愛人民的教育事業(yè) “ 為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神 ” 是我們教育工作者的最高精神境界。我經常利用晚自習的時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。 一、愛學生 記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。 三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。 轉變作風，積極工作?，F(xiàn)將做自我剖析。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。 作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。 要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務技能、科研能力才會不斷地提升。孩子的想法是 天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發(fā)散性思維。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心 。 2023 教師師德師風表現(xiàn)自我評價模板篇 4 努力成為孩子們喜歡的老師 ，是我的工作目標。當然，要成為一名合格的教師，不僅要懂得教書，更要懂得育人。 作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。以愛國心，事業(yè)心，責任心三心為動力，全身心投入教育教學工作，形成自身正確的人生觀價值觀。沒有輝煌的業(yè)績，沒有鮮花和掌聲，我只是教育戰(zhàn)線上的一名小兵。經過我的不懈努力，也獲得了不菲的成績。 幾多耕耘、幾多收獲，課余時間撰寫 了論文《教學反思有效教學的助推器》獲得 “ 千課萬人 ” 全國小學體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎 。在工作中嚴于律己，踏實肯干，認真鉆研教學，虛心學習，大膽創(chuàng)新。 經過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。作為一名教師要有一副 “ 放大鏡 ” 的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。 (三 )由于工作性質的原因，很少有機會于其他老師接觸，認為只要把工作做好就行了，何必管別人的閑事，自找麻煩，這樣一來，與其他老師只是打打招呼，很少在工作和生活上進行溝通和交流。 二、對存在問題的原因分析 (一 )學習態(tài)度不端正。這是以后的工作中應該注意和加強的。雖然這幾年來，我在理論學習上還是抓得比較緊的，能積極參加系黨總支及教師黨支部的每一次活動，但只滿足于當時完成任務的需要，在學習的深入性和系統(tǒng)性上還做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不透，這種學習上的實用主義態(tài)度，帶有功利性，是一種不負責任的表現(xiàn)，應該予以徹底糾正。2023 教師師德師風表現(xiàn)自我評價模板（ 10 篇） 寫教師的師德師風表現(xiàn)自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎 ?在平平淡淡的日常中，我們都嘗試過寫自我評價吧，自我評價對個人的自我發(fā)展有著特殊的意義。 一、存在的主要問題 (一 )理論學習不系統(tǒng)、不深入。但是，往往滿足于現(xiàn)狀，進取意識不強，對自己所承擔的工作認為是輕車熟路了，很少跟在有經驗的老教師后認認真真聽幾堂課。這是今后工作中務必克服的。 (二 )在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆 研的精神，認為自己工作這幾年取得了不錯的教學效果，因而產生了松勁的情緒，在工作中缺乏積極性、主動性和創(chuàng)造性，只滿足于完成工作任務，創(chuàng)新意識和進取意識減弱，這種思想是十分有害的。 學校在師德教育活動中，開展了團體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。事實上，學生是一個活的 “ 生命體 ” ，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。在教學方面首先要把 深入地了解學生，改變簡單地嚴格要求學生的做法，分層教育，因材施教，使自我的教育從資料上更深入淺出，從形式上更生動活潑，從效率上有更大的 `提高。同時要明白，教師師是服務于學生的，首先要解決的問題是要教會學生怎樣做人，做一對社會有用的人，在此基礎上，借助知識的翅膀，翱翔于夢想的天空，那將是何等愜意的人生 ! 總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是幸福的 ! 從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業(yè)學習，認真學習黨的文件。 任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，努力學習先進的教育理論，重視教學基本功的磨礪，學習掌握和運用先進的教育技術，積極投身體育與健康課堂教學改革，及時總結教學經驗，經常反思自己的教育教學實踐，圓滿完成教育教學任務。還撰寫了《學生體質健康抽測成績分析報告》等。還獲得區(qū) “ 體育個人先進 ” 稱號，區(qū) “ 優(yōu)秀裁判員 ” 稱號，區(qū) “ 工會積極分子 ” 等等 。本人思想積極，積極向上，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生，致力于營造快樂課堂，