牛津譯林版英語七下《unit 3 finding your way》(integrated skills)-全文預(yù)覽
【正文】 的及依據(jù)：告訴學(xué)生某地有一個(gè)珍寶箱，如何才能找到它呢？要求他們運(yùn)用剛學(xué)的知識(shí)，先讀懂書上的聽力題目材料，然后根據(jù)聽力內(nèi)容，正確排序。為下面的教學(xué)打下伏筆，培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力。 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)有關(guān)方向的表達(dá)方法 學(xué)會(huì)使用指示語中的關(guān)鍵信息，并能在 聽力材料中獲取相關(guān)信息的特定順序 能力目標(biāo)： 聽指令并畫出路線圖，培養(yǎng)精聽技能 能正確畫出路線圖，培養(yǎng)畫地圖的技能 情感目標(biāo)：通過利用教師提供的文字、圖像、等信息，通過學(xué)生之間的相互探討，讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫助別人指路，從助人為樂中獲得樂趣。同時(shí)這又是一節(jié)以聽力為主要訓(xùn)練的課，所以在課堂上運(yùn)用聽力策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力能力的培養(yǎng)也很重要。 教學(xué)過程（按照教學(xué)步驟和相應(yīng)的活動(dòng)序列進(jìn)行描述，要注意說明各教學(xué)活動(dòng)中所需的具體資源及環(huán)境）： Step 1. Revision Show the Ss some traffic signs and review them. Ask (1) What does this sign mean? / What’s the meaning of this sign?
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