4茅坪場中心小學舉行向雷鋒學習啟動儀式-全文預覽
【正文】 動前，各隊員分別設計一個鵝舍的圖稿，評出十佳創(chuàng)意獎。學校各教室前已張貼好各隊標志，隊員按標志進教室稍休息 5 分鐘。當各隊隊長找齊各自組員以后，按由矮到高的順序排好隊伍，尋找與自己隊員佩帶相同標志的輔導員。 分別將各組學生自己設計的小隊標志，貼于每個學生后背。 【注意事項】 ，佩帶好紅領巾，并每人帶一件較厚的毛衣晚上御寒?！净顒訙蕚洹? 。 。 （二）技術和能力 ，學習用相機拍下美好的瞬間，培養(yǎng)學生的觀察能力。 、社會、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系 ，發(fā)展對自然、對社會、對自我的責任感。帶孩子走進大自然，可以學習知識、培養(yǎng)能力，拓寬孩子的眼界，讓他們保持一顆純真的童心，獲得一雙發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼睛，引導他們感受大自然的頑強生存、博大胸襟等生命現(xiàn)象。但是想要滿足學生的好奇心和求知欲，單靠課堂教學是不夠。小學生正處于發(fā)育階段，他們精
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