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蘇科版生物七上第二節(jié)《 人體的呼吸》三-全文預(yù)覽

2024-12-18 00:16 上一頁面

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【正文】 引導(dǎo)學(xué)生理解肋骨和膈的位置變化與胸廓變化的關(guān)系。 將學(xué)到的知識內(nèi)化為學(xué)生的行動,對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價值觀教育。 教師介紹游戲規(guī)則,組織指導(dǎo)游戲活動,并對各組的表現(xiàn)進(jìn)行恰當(dāng)評價。看哪一組介紹的最好。 四、 教學(xué) 過程 第一課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動 教師活動 設(shè)計(jì)意圖 引言 觀看圖片,思考:為什么要給“非典”病人用呼吸機(jī)?這說明什么? 展示一組“非典”病人用呼吸機(jī)搶救的圖片,引到學(xué)生認(rèn)識到呼吸對于生命的重要。 ②呼吸運(yùn)動的原理。 ②掌握人體吸入氣體和呼出氣體成分測定的方法,初步學(xué)會測定肺活量的方法。 二、學(xué)習(xí) 目標(biāo) : ① 描述人體呼吸系統(tǒng)的組成 ; 了解 各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能 。首先讓學(xué)生親身體驗(yàn)呼吸,認(rèn)識到呼吸與胸廓的擴(kuò)大和縮小有關(guān);然后通過演示實(shí)驗(yàn)以及 flash動畫,幫助學(xué)生理解分析呼吸運(yùn)動的原理,達(dá)到突破難點(diǎn)的目的。有關(guān)呼吸運(yùn)動,學(xué)生有親身體會。 這節(jié)內(nèi)容,分兩課時完成,第一課時,完成“呼吸系統(tǒng)的組成”和“呼吸運(yùn)動的過程”;第二課時完成“氣體交換”和“運(yùn)動對呼吸的影響”。 : ①初步學(xué)會分析胸廓運(yùn)動與呼吸的關(guān)系。 三、學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 和難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn): ①呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能 。 ②氣體交換的過程。 每個小組代表一種器官,由第二名同學(xué)開始以第一人稱的形式介紹本器官的特點(diǎn)和功能,本組的
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