【正文】 格。 水果要洗凈削皮后再吃。廚房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒 (若用水煮則需在水開后十五至二十分鐘，若用籠屜蒸則水開后至少要蒸三十分鐘 )，食物要有防蠅設備。 (4)加強體弱兒飲食管理。根據(jù)孩子生長發(fā)育需要，統(tǒng)一制作嬰兒飲食，保證兒童營養(yǎng)。母親在喂奶前要洗手，脫掉工作服，患有呼吸道疾病時，喂奶時要戴上口罩。蛋白質攝入量占應供給量的百分之八十以上。 準確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應主副食，不吃隔日剩飯菜。各科室要 “ 一校一人 ” ，立即到校（園），駐校（園）開展安全工作，檢查、督查落實安全措施，整改安全隱患。 九、領導干部外出請假銷假制度。學校要成立護校隊，加強對學校的巡邏和守衛(wèi)。小學低年級、幼兒園要向家長發(fā)放學生接送卡，由家長憑卡在校門口接送學生。不得組織學生參加商業(yè)性活動，不得組織中小學生參加救火、搶險等。加強對教師的師德教育，不得體罰和變相體罰學生。 各學校、各單位對可能影響安全穩(wěn)定的重點人、重點事，要確定專門力量負責，穩(wěn)控到位，確保不發(fā)生任何問題。 堅持預防為主，落實重點部位、每個時段的安全監(jiān)管人員和責任，加強對學校各種設施設備的檢查檢修，堅決預防擁擠踩踏事件，防止學生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火，防煤氣中毒，防溺水。 落實安保人員。 二、安全隱患排查和整改臺帳制度。做到 隱患排查要全覆蓋，整改措施要真落實，防范工作要精細化。 幼兒園規(guī)章制度通用（精選篇 3） 一、 “ 一把手 ” 負總責制度。預防和杜絕 教師犯罪。 七、師德師風獎懲制度 幼兒園每年評選表彰一次師德先進個人。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位 幼兒園干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責任追究。 三、師德師風學習制度 幼兒園利用幼兒園的各種會議，對教師進行師德教育，并組織學習有關教育法律法規(guī)知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每教師都要有學習筆記。 幼兒園規(guī)章制度通用（精選篇 2） 為了建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關于加強師德師風建設的要求，并結合我園實際，特制訂師德師風建設制度。每學期組織一次外出參觀學習活動。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或學習。 五、外來人員不能在園留宿，特殊情況需經(jīng)園領 導批準。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當事人的責任。 交接班制度 為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。 做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實做好保衛(wèi)工作。并隨時清點人數(shù)，走路時注意不離隊、不掉隊。 加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒 鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理解決。 對個別離園較晚的幼兒，要保證幼兒情緒穩(wěn)定和安全，并做好和家長的聯(lián)系工作。 對生及市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗論文、實 驗報告等，給予建立獎勵。 定期進行業(yè)務學習，經(jīng)常開展學術研究講座，定期組織 教師、保育員進行業(yè)務學習和培訓。 組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少于 20 次，并認真做好記錄和評議工作。主班教師每天下午準時來備課室備課，配班教師每日上午準時來備課室備課，不得遲到。 按時按質制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃 等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。 征求幼兒園管理工作的意見。 研究貫徹執(zhí)行上級各項工作任務。 四是對幼兒園的管理起到依法治園的作用，幼兒園的規(guī)章制度屬于法律范疇，是更具體的行為規(guī)范。以下是小編帶來的幼兒園規(guī)章制度通用，歡迎大家一起來收看！ 幼兒園規(guī)章制度通用（精選篇 1） 一是對教職工的行為起到制約作用，規(guī)章制度是管理的關鍵環(huán)節(jié)，保證正常的保教工作秩序，通過規(guī)章制度的建立和執(zhí)行，可以使每名教職員工明確什么時間做什么，哪些事情該做，哪些事情是不該做的，做到有章可循、有法可依，各類人員各負其責，各司其職。規(guī)章制度提供了一種規(guī)范性框架，幫助人們樹立正確的行為觀念和價值觀。 三是有利于將教職工的積極性納入科學的管理軌道，是幼兒園工作正常運轉，提高管理成效，保證完成保教任務。 三、園務會議內容包括： 全園工作計劃的制訂與總結。 分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議。 深入鉆研 教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。 堅持集體備課與個人備課相結合。 鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。 每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務考核內容存檔。 積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。 值班時要提高警惕、堅守崗位、按時巡視，發(fā)現(xiàn)問題要及時向有關部門報告，若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。 安全保衛(wèi) 制度 全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數(shù)，嚴防幼兒走失。 帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。 一切不安全用品、藥品必須