學校工作訴職報告模板5篇-全文預覽
【正文】 “ 情感與智力發(fā)展課堂 ” 的教學模式，并推廣了兩位教師的示范班，即語文的王金英和數學的王海燕。 根據上級要求，改革集體備課。 學校工作訴職報告篇 4 回顧 20__年，我們學校的教研工作是腳踏實地、求真務實的。各種培訓必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。為了使課題研究收到實效，老師根據自己在教學中遇到的問題來確定要研究的課題，學校對課題進行全方位的監(jiān)管；教師帶著課題來研究教學，課題走進了課堂。學校結合自己的教育理念，充分利用學校的課程資源，通 過自行研討、設計，提供了可供學生選擇的課程。學校正是利用了這一點，通過召開不同層次的家長會，通過給家長提要求、提建議，提高了家長的基本素質，進而影響教育了孩子。 關注學生心靈，落實全員德育 現代德育一直是學校工作的熱點，如何將德育落到實處，使德育收到實效，是困擾我們的一個難題。學校則要讓每個學生都獲得成功，讓每位教師都得到發(fā)展，這正是海滄附屬學校的核心價值觀。尤其是他們采取 “ 正調、正聘、臨聘 ” 的人事管理模式，極大的調動了教師們工作的積極性，激活了人才管理體制，非常值得我們借鑒。當教師有了憤怒想要發(fā)泄時，放松室里的沙袋是最好的對象；有了委屈控制不住眼淚時，眼淚池里任你揮灑，就連衛(wèi)生間里也擺放著盆花。隨著趙校 長的指引，我們邊參觀邊聽介紹，該校優(yōu)美的教育環(huán)境、完善的教學設施、雄厚的師資力量、嚴謹的科學管理、卓越的創(chuàng)新精神，讓我們贊嘆不已。學習期間，所有參加培訓的人員認真聽講，勤于思考，深入交流，學習了新的教育理念，提升了對教育本質的認識。 廈門之行，使我們對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。 俗話說 “ 團結就是力量 ” ，我相信新的一年里，我們一定會前途無量，一定會紅紅火火。這一年我們一定團結協作，共同拼搏。 教學實踐中應用還不到位。 周三、周四、周五堅持說課，過課，以及再次過課。時刻遵循單位的規(guī)章制度對自己嚴格要求，因為無規(guī)矩不成方圓。我的領路者李老師，開心快樂的余老師，細膩的郭老師，頗具喜感的周老師，溫柔細心的孟老師，認真勤奮的晉老師，一直對我們鼎力支持的王老師，他們無疑 都給了我無限的關心與鼓勵。期望在以后的日子里我們大家能夠共同提高，變得更加優(yōu)秀。在休息時間也會和我們一齊開玩笑聊天，我很慶幸在剛剛實習的第一份工作就能遇到這么好的一位領導和這么好的工作分文。 工作這一個月以來，我從一開始的不適應，到后面慢慢的每一天都有著提高，一步步也能夠跟上老員工的步伐了。初中時會因為放學去打游戲 而晚回家被父母打。哪時的我還不明白該怎樣，還在想著做哪一行，還在想著該去哪里找工作。學校工作訴職報告模板 5 篇 通過工作報告，您可以清晰地展示自己的工作成果、完成的任務和取得的進展。真的讓我有些感慨，在一個月前我哪里能想到我能來那里實習呢。 此刻都還記得過去讀書時的一幕幕，小學時和同學都愛面子會因為一句話不和，大家都不想認慫而打起來。大學給我的感覺就是讓人學會獨立，能夠一個人和一群妖魔鬼怪共處下去，當然大學也是有著很多很完美的回憶，讓人難忘的。不止是告訴了我工作上的事情，也給我的心理做了撫慰，會在我剛剛來到公司的時候，幫忙我解開心理的壓力，更像是我的人生導師。 雖然工作的時間 不是很長僅有短短的一個月，但我也有了很多的感觸，異常是對于大家給我的包容真的異常的感激。一路走來，我們有過歡笑，有過矛盾，可幸運地是我們從未放棄過彼此。而我更是時刻以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己 。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作 課前準備：備好課。 三、加強反思，及時總結教學得失 (一 )本年度教學過程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點： 對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思。 (二 )今后教學努力方向 課堂紀律把控有度 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精煉 注重師生的情感交流 和家長成為朋友 對學習有困難的孩子更多一些關心，多一些愛，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步 讓課堂中每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮重要作用 20_年我們已經步入，它是我們新的開端。 認真遵守單位各項制度，積極參加教學教研工作，服從學校
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