【正文】 值與社會價值的統(tǒng)一。我們認(rèn)為，大學(xué)生作為年輕的一代、是充滿生命力的一代，應(yīng)該增強自己對未來的信心，相信自己有戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，對未來有美好的憧憬。這有利于加強大學(xué)生了解社會對工作崗位的需求狀況，幫助大學(xué)生選擇自己勝任的工作崗位、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)人生價值。 (三 )大學(xué)生對自己生涯的部分具體規(guī)劃情況 70%的大學(xué)生 “ 想或已經(jīng)選擇第二專業(yè) ” 以加強自身的工作能力，說明大學(xué)生對嚴(yán)峻就業(yè)形勢有所認(rèn)識并通過提高自身能力以適應(yīng)社會需求。 (二 )大學(xué)生對未來規(guī)劃的理解以及途徑是什么 ? 調(diào)查結(jié)果顯示絕大部分的大學(xué)生認(rèn)為做事前規(guī)劃是有必要的。 綜上，我們小組就這個問題進行了一次調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與形成原因，并提出一些建議，以達到提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，減輕大學(xué)生就業(yè)壓力的目的。大學(xué)生對職業(yè)目標(biāo) 相對模糊，自我認(rèn)識不足造成就業(yè)市場配置率低。 另一方面，大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃也具有廣泛的社會意義。 大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的個人意義有以下幾點：首先，進行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生充分認(rèn)識自己，從而積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢。調(diào)查方法：通過網(wǎng)上派發(fā)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷》，進行調(diào)查統(tǒng)計分析。 調(diào)查時間： 20__年 12 月。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī) 劃調(diào)查工作報告（精選篇 5） 一、前言 近年來，大學(xué)生就業(yè)問題越來越引起社會的關(guān)注。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè) 。 職業(yè)定位 職業(yè)定位就是要 為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。這部分大學(xué)畢業(yè)生 沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作 __的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。 第三， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。 ⑥ 使你學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。 ② 引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析 。 大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查工作報告（精選篇 4） 不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。 三、職業(yè)錨對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的啟示 職業(yè)錨的概念是由美國埃德加 沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的 環(huán)境等信息為依據(jù)的。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。 當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。 第二， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。 大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職 業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。 三、調(diào)研結(jié)論與建議 綜合以上分析可得：當(dāng)代大學(xué)生雖然認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃十分重要，但對其制定方法以及實際意義還缺乏一定的重視與了解。 由此可得以下三點： （ 1）當(dāng)代大 學(xué)生認(rèn)為，專業(yè)與未來發(fā)展的聯(lián)系并不大。從大學(xué)生畢業(yè)時的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來看，有 42%的人對工作未來發(fā)展空間較為看重； 22%的人較為看重工作穩(wěn)定性，然而，只有 18%的人把個人興趣作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，看重工作與專業(yè)的相關(guān)性的人就更少了。其次，親友的意見以及個人的特長，即對自己的了解，對制 定職業(yè)生涯規(guī)劃也有一定的影響。而 13%的人是聽從家人建議， 15%的人依據(jù)自己的特長制定職業(yè)規(guī) 劃。但是絕大多數(shù)人對其還不是很了解，甚至有人沒有聽說過。 調(diào)查信息： 時間： 20__年 6 月 27 日至 6 月 30 日 地點：西安科技大學(xué)及西安工程大學(xué) 調(diào)查對象：在校大學(xué)生 調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 調(diào)查方式 :隨機問卷調(diào)查、文獻調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 調(diào)查結(jié)論：經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人通過各種途徑對職業(yè)生 涯規(guī)劃有一定的了解，并認(rèn)為在大學(xué)期間做一個職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)重要的。同時缺乏政府、高校、企業(yè)、社會等全民參與的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺；這就導(dǎo)致了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)偏少，工作 崗位競爭激烈。這將對越來越多缺少社會實踐經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生是一個很大的挑戰(zhàn)。同時，企業(yè)人士認(rèn)為 對社會缺乏了解 及 能力不足 也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。 各企業(yè)選人挑剔，嚴(yán)格的要求阻礙了多數(shù)求職者 在高校畢業(yè)生 “ 就業(yè)難 ” 的同時，用人單位也普遍存在著 “ 選材難 ” 的問題。因此很多畢業(yè)者自信心開始被打擊，失去了繼續(xù)找工作的熱情。 在被調(diào)查的學(xué)生中， 82%的學(xué)生并未對自己的職業(yè)生涯打好規(guī)劃，其中 35%的認(rèn)為有沒有規(guī)劃是一件無所謂的事情，未來的發(fā)展誰也說不準(zhǔn)，就因為這樣的想法，他們空虛的度過了本該努力的時光，錯失了培養(yǎng)發(fā)展自己的舞臺。同時，在調(diào)查的學(xué)生中各有 38%和 42%認(rèn)為職業(yè)的高低好壞和崗位的薪酬高低較為重要。 經(jīng)統(tǒng)計結(jié)果顯示， 61%的學(xué)生認(rèn)為目前的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，很難找到合適的工作，而大多數(shù)學(xué)生在半年內(nèi)才找到工作，約占 47%。 一、調(diào)查對象與方法 （一）調(diào)查對象 20__年 2 月 8 日、 9 日、 10 日，筆者以我省福州市 4 所高校（福建農(nóng)林大學(xué)、福建師范大學(xué)、福州大學(xué)陽光學(xué)院、閩江大學(xué)）的 20__年夏季畢業(yè)班學(xué)生為對象進行問卷調(diào)查，以此來了解福建省高校畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展情況。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查工作報告（精選篇 1） 高校畢業(yè)生是重要的人才資源，然而隨著近幾年來我國高校畢業(yè)生數(shù)量的急劇膨脹，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點。以下是小編精心收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查工作報告，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。此前，我國全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議提出， “ 要進一步加強畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，努力構(gòu)建一個更加完善的、符合 ‘ 全程化、 全員化、專業(yè)化、信息化 ’ 四化標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，可見，就業(yè)難的問題嚴(yán)峻而緊迫。 二、調(diào)查結(jié)果與分析 （一）調(diào)查結(jié)果 本次調(diào)查共發(fā)出問卷 108 份，回收問卷 96 份，其中有效問卷 96 份，回收率 89%，問卷容量為 108。 67%學(xué)生認(rèn)為高學(xué)歷者更容易就業(yè)。在大學(xué)他們沒有做好完整的規(guī)劃，沒有壓力感與觀念，因此在愈來愈激烈的人才市場，他們無法找到合適的崗位。調(diào)查顯示， 42%的畢業(yè)生認(rèn)為薪酬高低是自己選擇崗位的考慮的一個很重要因素，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，薪酬高低成了評判工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，然而由于近幾年來大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的激增，很多公司對于新手的工資并沒有很大提升，好的工作工資高的崗位也越來越高。據(jù)統(tǒng)計， 38%的被調(diào)查者對于職位，例如政府單位很有偏向。據(jù)調(diào)查， 68%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招人的時候注重個人文憑的高低。在我們調(diào)查的問卷中也發(fā)現(xiàn)，大于 60%的畢業(yè)生認(rèn)為公司在應(yīng)聘時注重個人的社會經(jīng)驗以及綜合能力和專業(yè)技能。 就業(yè)政策不夠完善 我國缺乏完善的大學(xué)生就業(yè)發(fā)展促進體系，如全國性的大學(xué)生就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展跟蹤信息、大學(xué)生就業(yè)力評價體系等等。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查工作報告（精選篇 2） 一、概述與結(jié)論 目的意義：了解大學(xué)生對未來職業(yè)的想法與規(guī)劃及影響大學(xué)生自我規(guī)劃的因素。 綜合以上數(shù)據(jù)可得，當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的，并且希望獲得職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)經(jīng)驗介紹。 據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，從當(dāng)代大學(xué)生選擇專業(yè)和制定職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)來看， 57%的人選擇專業(yè)是個人興趣所在， 42%的人認(rèn)為在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，興趣愛好是最關(guān)鍵的；從專業(yè)本身來看， 25%的人是根據(jù)專業(yè)的熱門程度及就業(yè)率高低來選擇專業(yè)的， 35%的人認(rèn)為在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時所讀專業(yè)是最關(guān)鍵的依據(jù)。 綜上所述，影響職業(yè)生涯規(guī)劃最關(guān)鍵的因素有個人興趣愛好和所學(xué)專業(yè)。幾乎沒有人覺得工作與專業(yè)不對口就無法就業(yè)。同樣的，專業(yè)與工作的相關(guān)性仍很少被重視。 因此，職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生實際的未來發(fā)展中的可實現(xiàn)性很小。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查工作報告（精選篇 3） 當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會： ① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值； ② 引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析； ③ 使