【正文】 求活，科技活動(dòng)求新的工作思路， (三 )繼續(xù)實(shí)施 “ 雙德工程 ” 建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德， “ 雙德互育、和諧發(fā)展 ”的良好局面。 (四 )堅(jiān)持 “ 三個(gè)加強(qiáng) ” ，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育研討。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。充 分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育 ,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念 ,使學(xué)生知法、懂法、守法 ,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。 加強(qiáng)特殊生 (含特困生、單親生、父母雙亡生 )的教育與轉(zhuǎn)化 ,并建立專(zhuān)門(mén)檔案。在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。德育處嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案 ,期未進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持 “ 衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí) ” 和 “ 常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí) ” 的評(píng)比制 ,常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制 ,使常規(guī)管理由粗放型向精細(xì)化邁進(jìn)。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練 ,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià) ,逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ”, 使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。落實(shí) “ 二制 ”: 人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。 加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo) 加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè) 提升教職工德育理念。積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng) ,寓教育于活動(dòng)之中 ,以活動(dòng)促教育。 7 月 —— 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 考試結(jié)束后，每個(gè)班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行自主評(píng)議，用 1— 2 天時(shí)間讓人人過(guò)關(guān)，人人自述大家評(píng)議，通過(guò)評(píng)議教育學(xué)生，使學(xué)生從中受到教育、啟迪。 6 月 —— 感恩教育月及安全教育月系列活動(dòng) (1)為父母做一件最有意義的事，利用班會(huì)時(shí)間讓每一位同學(xué)發(fā)言，面向全體同學(xué)講述。 3 月 倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)助人為樂(lè)、志愿服務(wù)，評(píng)選 “ 新世紀(jì)中學(xué)美德好少年 ”。四是一月工作優(yōu)缺點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一月學(xué)習(xí)小結(jié)，使每周一次主題班會(huì)內(nèi)容充實(shí)，取得實(shí)效。 四、各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排： 德育活動(dòng)系列化：圍繞初中德育目標(biāo)，突出德育主題，分年級(jí)完善德育工作月度主題。 (2)制定家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)方案，開(kāi)展系列活動(dòng)，家校合作對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 (2)搞好心理健康課題的研究。定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。 繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。二是教育孩子的方法跟不上科學(xué)育人的要求 。八是健康教育。各班要把安全教育、法 制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈， “ 安全的弦不能松，安全的經(jīng)天天念 ” ，充分利用、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。六是加強(qiáng)法制和規(guī)范教育。四是基礎(chǔ)道德教育。二是勞動(dòng)教育。搞好 “ 八個(gè)教育 ” ，全方位落實(shí)德育工作。在全校強(qiáng)化德育 “ 全員管理、全面管理、全程管理 ” 的局面，形成 “ 教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人 ” 的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書(shū)又育人。 抓好班主任、學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高各類(lèi) 德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師，成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。 每學(xué)期舉辦不少于五次的學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想品德等方面的教育講座 、競(jìng)賽活動(dòng)，以培養(yǎng)文明向上的學(xué)風(fēng)。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育 人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門(mén)，每一節(jié)課，爭(zhēng)取好成績(jī)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，通過(guò)學(xué)習(xí)和研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個(gè)關(guān) 系： 主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育。高年級(jí)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下做一日小家長(zhǎng) )，期末各班評(píng)選出勞動(dòng)小能手。重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，建立校長(zhǎng)熱線，共商教育大計(jì)，溝通教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，優(yōu)化環(huán)境，形成教育合力。 重視心理健康教育研究，以《中小 學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。 (三 )以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，加強(qiáng)德育科研活動(dòng)。開(kāi)展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè) (校門(mén)區(qū)風(fēng)景線，廣播操風(fēng)景線，校園綠化風(fēng)景線，值勤師生風(fēng)景線，課間活動(dòng)風(fēng)景線。 (二 )突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長(zhǎng)點(diǎn)，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。 學(xué)校德育工作計(jì)劃范文篇 1 德育工作是小學(xué)素質(zhì)的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。 二、工作重點(diǎn) (一 )過(guò)程管理，提高德育工作實(shí)效。 校級(jí)管理 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng) —— 教導(dǎo)處 —— 年級(jí)組 —— 班級(jí)，建立班主任工作檔案，采用定量和定性相結(jié)合的，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)，由值日老師值日學(xué)生監(jiān)督具體執(zhí)行。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，落實(shí)班級(jí)值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)。 構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛(ài)護(hù)。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評(píng)選最佳升旗手。做到班班有計(jì)劃，人人有任務(wù)，爭(zhēng)取期末出成果。 加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。中年級(jí)孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng) 。 建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅(jiān)持班主任例會(huì)制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。 改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)： 集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增光。 學(xué)校德育工作計(jì)劃范文篇 2 本學(xué)期，我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、安全紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預(yù)防教育。 加大對(duì)學(xué)生的管理力度，努力做到安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學(xué)期兩次的班級(jí)評(píng)定工作。 二、基本模式： 細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上 著眼，線上延伸，面上拓展。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。積極建議學(xué)校實(shí)行班主任聽(tīng)班會(huì)課制度及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)與年輕班主任結(jié)對(duì)幫扶制度。 抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范，創(chuàng)造文明向上、嚴(yán)謹(jǐn)有序的校風(fēng)。進(jìn)一步搞好升旗儀式，增強(qiáng)教育效果 。強(qiáng)化學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感 。通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康指導(dǎo)課，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)等措施，防止和克服心理障礙，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展 。七是強(qiáng)化。如防火演練，防踩踏演練等 ?，F(xiàn)實(shí)中，家庭教育一般存在三個(gè)跟不上：一是對(duì)培養(yǎng)什么樣的人的認(rèn)識(shí)跟不上時(shí) 代的要求 。 特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。 學(xué)校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識(shí)深入到每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生的心里。 充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用 (1)規(guī)范學(xué)生自治管理辦法 (2)定時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)生