關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(7篇)-全文預(yù)覽
【正文】 識(shí)。家書、手機(jī)短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達(dá)到了親子情感互動(dòng)的目的 。 領(lǐng)導(dǎo)親臨，指導(dǎo)監(jiān)督。由于村官長期居住于此，對(duì)下車鄉(xiāng)實(shí)地情況相當(dāng)了解，有他們的加入更能了解當(dāng)?shù)亓羰貎?童在的生活情況、心理問題等各方面，因此也更有利于關(guān)愛留守兒童工作的順利進(jìn)行。小分隊(duì)成員是由院學(xué)生會(huì)主席為分隊(duì)隊(duì)長、 08 級(jí)各班學(xué)生中經(jīng)過層層考核中脫穎而出的學(xué)生和自愿請(qǐng)纓加入的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官組成的?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、高度重視、精心準(zhǔn)備 今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是校團(tuán)委響應(yīng) __共青團(tuán)省委 “ 服務(wù)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好江蘇 ” 的號(hào)召，我院采取 “ 雙贏 ” 政策，將理論實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓小分隊(duì)成員在實(shí)習(xí)的過程中將理論回歸到實(shí)際中去指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，突出高校服務(wù)地方的功能，受到了淮海工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣母叨戎匾?。設(shè)立了專門信箱，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的引導(dǎo)，幫助他們正確認(rèn)識(shí)困難和挫折，給他們一個(gè)傾訴心聲的地方。代理家長、留守兒童、 “ 手拉手 ” 小伙伴共同組成了一個(gè) “ 愛心家庭 ” 。 為了讓留守兒童能經(jīng)常體會(huì)到家庭的溫暖，以利于他們的健康成長，我班建立了班主任、科任老師與留守兒童 “ 一幫一 ” 結(jié)系制度，開展手牽手結(jié)對(duì)活動(dòng)。最后班主任老師作了題為《 “ 留守兒童 ” 的家庭教育》的專題講座。讓監(jiān)護(hù)人明白那種只提供物質(zhì)的溺愛教育是 不正確的，使孩子身、心都能健康發(fā)展的教育才是科學(xué)的；與監(jiān)護(hù)人一起分析近期孩子的思想動(dòng)向、行為習(xí)慣等表現(xiàn)，提供與孩子溝通的有效和合理建議，取得他們的積極配合。處于身心迅速發(fā)展時(shí)期的孩子在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的諸多困惑和問題往往在家庭里得不到解決。定期召開留守兒童主題班會(huì)，并號(hào)召全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上多幫助留守兒童。 關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 2 為了給留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，從我校實(shí)施關(guān)愛留守兒童之日起，結(jié)合本校的實(shí)際情況，在以 “ 共享陽光、共建和諧校園 ” 為主題，以幫助 “ 留守兒童 ” 健康成長為宗旨的關(guān)愛留守兒童計(jì)劃，積極開展留守兒童教 育與管理工作中。 對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等。 (四 )確定監(jiān)護(hù)人員。 每周 2 次為留守兒童開放，并提供長途電話給他們與在外打工的父母親通話。 第三，多管齊下，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)。確保留守兒童關(guān)愛活動(dòng)順利開展，有利于提高留守兒童自我管理、自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力?，F(xiàn)如下： 第一，完善組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理和跟蹤，安良社區(qū)非常重視兒童工作。下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐，希望對(duì)您有所幫助 ! 關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 1 為了深入實(shí)施《中央務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)留守兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)愛和重視留守兒童健康成長的濃厚氛圍，安良社區(qū)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展了留守兒童關(guān)愛工作。婦聯(lián)工作人員負(fù)責(zé)留守兒童安全法制、留守兒童思想教育、留守兒童教育。動(dòng)員各方力量關(guān)注留守兒童，構(gòu)建留守兒 童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，努力為留守兒童創(chuàng)造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。 (二 )是建立 “ 留守兒童之家 ” 。我社區(qū)積極回收飲料瓶、費(fèi)紙，把賣到的錢作為慰問金，每半年組織一次貧困留守兒童慰問活動(dòng)。 (五 )關(guān)心、愛護(hù)留守兒童。 總之，安良社區(qū)留守兒童工作步入了正?；能壍?，留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)，在今后的工作中，我社區(qū)繼續(xù)開展好關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓留守兒童健康快樂的成長，推進(jìn)我社區(qū)工作再上新臺(tái)階。 為加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育與管理，我班對(duì)留守兒童專項(xiàng)制訂具體，采取有效，落實(shí) “ 留守兒童 ” 教育工作。 我班的 22 名留 守兒童，他們都是跟隨爺爺、奶奶生活，由祖父母監(jiān)管，由于祖父母年齡較大，一般教育能力較低且多對(duì)孩子比較溺愛，往往也無法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及心理等問題給予更多的有效關(guān)心。并定期召開家長會(huì)，對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)的家庭教育觀念和知識(shí)的輔導(dǎo)。并選定家長代表發(fā)言，讓他們講述留守兒童在家的表現(xiàn)和教育孩子的方法。散會(huì)后家長們還久久不愿離去，他們?nèi)齼蓛傻貒诶蠋熤車收勂饋? 三、組建愛心家庭，做好代理家長。學(xué)校以班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)等形式廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)、組織本校少年兒童奉獻(xiàn)自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的留守小伙伴，主動(dòng)與他們拉起手來，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶。 針對(duì)留守兒童的心理特點(diǎn)，學(xué)校組織部分老師參加心理健康課程培訓(xùn)，建立了一支心理輔導(dǎo)骨干教師隊(duì)伍，在 “ 留守兒童之家 ” 中設(shè)立了 “ 心靈驛站 ” ，舉辦心理健康教育課程、心理輔導(dǎo)講座，對(duì)這些孩子遇到的心理問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。 關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 3 我院組織了以一位經(jīng)歷資深教師指導(dǎo)、一位 07 級(jí)學(xué)生隊(duì)長、 6 位 08 級(jí)精干學(xué)生及下車鄉(xiāng)政府的 2 位大學(xué)生村官為隊(duì)員的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，于今年 7 月份在 __縣下車鄉(xiāng)開展了為期一
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