蘇教版選修《山居秋暝》講稿-全文預覽
【正文】 ： 颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。寓靜于動 \39。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。因此，意境是詩人借助于多種藝術手法而創(chuàng)造出來的情景交融、虛實相生、物我同感 的一種美好的藝術境界，是詩情和畫意的完美統(tǒng)一。 畫面總合：空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動，構成了清新秀麗的鄉(xiāng)村生活圖景。 第二幅“明月松間照” —— 暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色 的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點點地灑落下來。蘇軾曾贊：“味摩詰詩，詩 中有 畫，畫 中有詩。累官至尚書右丞，世稱王右丞。 《山居秋暝》這首詩又將我們帶入什么樣的藝術殿堂呢，我們羨目以待。第二、四、六、八句押韻（首句可押可不押），通常押平聲韻，一韻到底。每兩句成一聯(lián)，八句律詩 ,計四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)（末聯(lián)）。分為五言和七言（簡稱五律、七律）。希望大家好好把握。 《山居秋暝》講稿 中文 041班 33號 黃昌慶 大家好，歡迎來到我的課堂！ 同學，你們以前應該在初中學過唐詩了吧。這就是我們這節(jié)課要掌握的基本知識。 第二、律詩又是什么呢？①詩句字數(shù)整齊。③中間兩聯(lián)必須對仗。④有嚴格的聲律要求。 以上知識，大家把握了，不僅對本堂課有用，且對你日后的學習與閱讀都取得
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