【摘要】第十七課、干戈不息課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))知道中東戰(zhàn)爭,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力了解中東戰(zhàn)爭的原因和中東和平的進(jìn)程。了解自20世紀(jì)90年代以來美國大力介入的三次地區(qū)性戰(zhàn)爭。和平與發(fā)展成為人類面臨的共同問題??扑魑謶?zhàn)爭等歷史事件,在一
2024-12-08 23:27
【摘要】第十六課、告別“雅爾塔”課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體。了解世界政治格局的多極化趨勢。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體的基本史實(shí)。通過分析和探索蘇聯(lián)解體的原因,培養(yǎng)分析與思辨的能力。通過比較蘇聯(lián)與獨(dú)聯(lián)體的不同之處,提高從歷史文件中獲取信息的能力。過程與方法通過對(duì)蘇聯(lián)解
2024-12-09 08:21
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個(gè)時(shí)期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑
2024-11-29 05:22
【摘要】神秘的蜜蜂王國(二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作電子作品。能力能夠通過自己收集的資料制作出蜜蜂主題的幻燈片。情感通過制作有關(guān)蜜蜂的幻燈片,向人們展示蜜蜂的生活、行為、與人類的關(guān)系等,揭開蜜蜂王國神秘的面紗。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)通過制作了解蜜蜂生活、行為及與人關(guān)的關(guān)系。重點(diǎn)制作出有創(chuàng)新特色的幻燈片作品
2024-11-19 08:57
【摘要】鑼鼓聲聲教學(xué)目標(biāo)探究:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。知識(shí):能對(duì)各種物體發(fā)志時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行觀察探究,并作出分析歸納,得出最后結(jié)論。情感:通過小組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的群體協(xié)作精神,增強(qiáng)團(tuán)體意見。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)各種物體發(fā)志時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行觀察探究,并作出分
2024-11-18 16:12
【摘要】莖往哪邊長教學(xué)目標(biāo):探究:知道莖的向光性是植物器官受單向光照射所引起的彎曲生長現(xiàn)象。知識(shí):到校園或大自然中細(xì)心觀察植物莖的特點(diǎn),推測莖的生長特性,并能自行設(shè)計(jì)科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn),細(xì)心觀察并做好記錄,根據(jù)接的事實(shí)歸納分析莖的向光性。情感:通過對(duì)莖的觀察、推測、實(shí)驗(yàn)、記錄等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生研究科學(xué)的興起,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境與自然和諧相處的態(tài)度和
2024-11-19 04:16
【摘要】第1課制作一個(gè)簡單的網(wǎng)頁2020、、10、、11【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):(1)了解網(wǎng)頁的基本概念;(2)了解建立網(wǎng)站的一般方法;(3)學(xué)習(xí)制作只包含文字的網(wǎng)頁。2.技能目標(biāo):通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)過程中,掌握網(wǎng)站的建立與創(chuàng)建文字網(wǎng)頁的操作。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自
2024-11-19 19:44
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)執(zhí)教教師:孫根喜單位:符山中心小學(xué)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)我能行——少先隊(duì)中隊(duì)長競選演講稿五、一中隊(duì)王芳百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)各位領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)教師、同學(xué)們:
2024-12-04 20:56
【摘要】《獲取網(wǎng)頁上的文字》教案一、教案背景通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源的能力,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用搜索引擎(如:百度)為學(xué)習(xí)和信息處理服務(wù)。二、教學(xué)課題小學(xué)四年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷了幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),能有自己的見解和認(rèn)識(shí)。他們都應(yīng)具備一定的信息技術(shù),能進(jìn)行基本的文件及文件夾的操作;會(huì)進(jìn)行基本
2024-11-19 23:58
【摘要】實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師備課卡總課題7、能歌善舞的小伙伴總課時(shí)1第1課時(shí)課題7、能歌善舞的小伙伴教者譚亮課型新授授課時(shí)間3月11日主備人譚亮教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)制作會(huì)活動(dòng)、能發(fā)聲的機(jī)器人。2.理解伺服馬達(dá)模塊的設(shè)置和應(yīng)用。3.鞏固模塊應(yīng)用技巧,提高創(chuàng)新實(shí)踐能力
2024-12-04 21:12
【摘要】第一課得心應(yīng)手----輸入特殊內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用WORD輸入符號(hào)、公式、拼音等特殊內(nèi)容;2、培養(yǎng)應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的意識(shí);3、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教學(xué)重點(diǎn):在Word中輸入符號(hào)、公式、拼音教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的意識(shí)教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)與輔導(dǎo)相結(jié)合教學(xué)
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)第1章信息與信息技術(shù)第1章信息與信息技術(shù)信息是什么,信息技術(shù)又是什么呀?百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)第1課我們生活在信息時(shí)代第1章信息與信息技術(shù)這些圖片資料你能看懂嗎?信息在我們身邊
2024-11-29 06:13
【摘要】中小學(xué)課件用各種工具滴(噴)灑顏料,產(chǎn)生怎樣的效果?中小學(xué)課件聚聚散散寧夏回族自治區(qū)興慶區(qū)大新教辦上前城小學(xué)主講:郭艷芳人教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第1課中小學(xué)課件波洛克的繪畫波洛克的畫是抽象的,以其在帆布上很隨意地潑濺顏料、灑出流線的技藝而著
2024-12-08 11:42
【摘要】第六課、邪惡的軸心課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))了解德國、意大利和日本的法西斯暴行,認(rèn)識(shí)什么叫邪惡的軸心。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力了解德國法西斯專政建立的原因及制造“國會(huì)縱火案”鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨,迫害猶太人的情況;了解意大利入侵埃塞俄比亞的原因;西方大國對(duì)意大利入侵埃的態(tài)度;了解德意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)給西班牙人民帶來的災(zāi)難;了
2024-11-19 08:10
【摘要】第十九課、機(jī)遇與挑戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力概述世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對(duì)歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。通過