蘇少版美術(shù)三下《會(huì)說(shuō)話的手》精美教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 透視結(jié)構(gòu)關(guān)系。 ”教師出示手勢(shì)圖片，師生一起來(lái)模仿。 ”補(bǔ)充完整課題《會(huì)說(shuō)話的手》 【設(shè)計(jì)意圖：從手部特寫到完整圖片揭示，前后對(duì)比，增強(qiáng)了直觀性和趣味性，提高了學(xué)生的觀察能力?！? 師生觀察手，說(shuō)說(shuō)手上有什么呀？通過(guò)觀察對(duì)比，找找手的不同。 學(xué)生準(zhǔn)備： 勾線筆、紙、彩筆。培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活，表現(xiàn)生活，裝飾美化生活的情感、態(tài)度及合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。本課正為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示個(gè)性、奇思妙想的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，引導(dǎo)正確的想象創(chuàng)作畫方法，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)自己的想法，符合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)以活動(dòng)方式為主，在活動(dòng)過(guò)程中教師的主要任務(wù)就是引導(dǎo) 和組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。本課主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞、感知、觀察、思考、游戲等方式，學(xué)習(xí)從不同角度對(duì)手形進(jìn)行聯(lián)想。 ? 09年省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品 (小學(xué)組 )《會(huì)說(shuō)話的手》 ? ? ? 2020129 瀏覽 (1309) 【 大 中 小 】 ? 《會(huì)說(shuō)話的手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教 者：馬田 性 別： 女 單 位：南京市致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 職 稱：小學(xué)一級(jí) 教 材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)教材第六冊(cè)第 14課 教材分析： 本課是蘇少版小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)第 14課，屬于 “造型、表現(xiàn) ”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果對(duì)手形展開豐富聯(lián)想，更能通過(guò)各種方法和材料的裝飾美化，巧妙設(shè)計(jì)出會(huì)說(shuō)話的、有趣的手形創(chuàng)意畫。本節(jié)課是第一課時(shí)。孩子接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，對(duì)世界充滿著好奇和新鮮 感，往往喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面，可以打破常規(guī)，創(chuàng)造出符合自我個(gè)性的作品。 三、情意目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感知、觀察、思考及探索能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)造型表現(xiàn)、欣 賞活動(dòng)的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備： 多媒體課件、范畫、勾線筆、紙、彩筆。巧妙
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