外研版（三起）英語五下《module9 unit1 are you feeling sad》教學設計-全文預覽
【正文】 生，一個表演表情，后面的一個猜，逐個練習。教師從學生手中抽一張 單詞卡，舉在頭頂，根據學生表演猜測是哪個單詞，猜對后用此單詞造一個句子。 四．布置作業(yè) 1. Read the dialogue. 2. Ask your parents’ feelings. 。 2. Let’s chant. 總結所學的句型，齊讀自編韻律詩。 2. Listen and repeat. 利用“金太陽”配套朗讀材料，讓學生看錄像跟讀。 （二）鞏固單詞 1. Game1: Show me your feelings. T: I’m feeling happy. Are you feeling happy? S: …… 學生表演表情，教師詢問，學生回答。 （ 3） 讓學生提出自學中遇到的問題 。 I feel I’m What’s the matter？ 教學難點 （ 1） 能正確記憶并拼寫有關情感的單詞。 （ 2）鼓勵學生小組合作，自編自演情景劇，培養(yǎng)學生的責任感和合作意識。 （ 2）能夠在實際生活中運用所學的語言知識法有關情感的話題進行交流，表達個人情感，如： What’s the matter？ Are you fee
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