山東人民版思品一上《我上學(xué)了》教學(xué)案例-全文預(yù)覽
【正文】 山區(qū)小學(xué)、水上小學(xué)的小朋友學(xué)習(xí)條件很艱苦，所以我們要珍惜現(xiàn)在這么好 的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)。 (2)記住我們經(jīng)常要去的地方，如：辦公室、大隊部 、電腦房、操場、圖書室等。 看了照片你覺得高興嗎？為什么？ 小結(jié)：看了你們的照片，聽了你們的介紹，老師確實覺得你們長大了，真為你們高興。 （ 5）初步知道不同地區(qū)的不同學(xué)校。同時通過觀看照片來了解不同地區(qū)的學(xué)校，激發(fā)學(xué)生珍惜現(xiàn)在的生活。這樣既檢驗了學(xué)生參觀的效果，加深了學(xué)生對校園的了解，鞏固了所學(xué)的知識，又為下一個環(huán)節(jié)向爸爸媽媽介紹自己的學(xué)校作好了充分的準(zhǔn) 備。 活動二：對比照片這個活動，主要讓學(xué)生比較上學(xué)前與上學(xué)后的不同，教師要引導(dǎo)學(xué)生從人的模樣、衣著的變化和生活環(huán)境的變化這三方面入手進(jìn)行觀察，從 而感受到長大的喜悅，從課一開始就樹立“我是小學(xué)生”的概念。 過程（實施） 這一課我設(shè)計了兩課時來完成。 教學(xué)目標(biāo) 在教學(xué)中，我采用了各種教學(xué)手段、方法來完成教學(xué)目標(biāo)：一、采用比較的方法，感受到長大的喜悅；二、采用參觀介紹的形式，來熟悉校園環(huán)境和設(shè)施；三、采用制作卡片的方法，知道自己所在學(xué)校的方位、地址、聯(lián)系電話；四、采用匯報的形式，來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；五、采用講故事的形式來領(lǐng)會父母對自己當(dāng)好小學(xué)生 的期望；六、采用讀、編兒歌的形式，體會到上學(xué)的快樂；七、采用看照片，聽介紹的形式，初步知道不同地區(qū)的不同學(xué)校，從而珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。 品社《我上學(xué)了》教學(xué)案例 一、說
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