山東人民版思品三下《伸出愛的手》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 生觀察生活中的殘疾人，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察社會事物和獲取信息 的能力； 3．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛殘疾人、關(guān)注殘疾人的意識。 一、解讀課本說教材 （一）教材分析 《走近殘疾人》是四年級上冊第四單元《關(guān)心你、愛護他》的第二個主題 ——伸出愛的手，這一主題由兩課時完成，《走近殘疾人》是第一課時。 《伸出愛的手》說課稿 《品德與社會課程》是小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程，一改過去 “事例 ”加 “道理 ”的陳舊、滯后、說教式的舊貌，把教材僅僅作為一個范例、一個話題，引導(dǎo)師生回歸沸騰的現(xiàn)實生活，回歸富有特征的兒童生活，去感受、體驗、提升，去實現(xiàn)包括情感、態(tài)度、價值觀與知識、能力等在內(nèi)的多維的、綜合的課程目標。它不同于過去那種外加的、灌輸式的道德說教，而是一種 “隨風(fēng)潛
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