【摘要】江蘇省建陵高級中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓的幾何性質(zhì)(2)導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能運用橢圓的幾何性質(zhì)求橢圓的標(biāo)準方程;2.會運用幾何性質(zhì)求離心率;3.能解決與橢圓幾何性質(zhì)有關(guān)的實際問題;4.了解橢圓的第二定義及焦點與準線間關(guān)系.【課前預(yù)習(xí)】1.與橢圓??0122
2024-11-20 00:31
【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.2橢圓2.2.2橢圓的簡單幾何性質(zhì)第1課時橢圓的簡單幾何性質(zhì),第一頁,編輯于星期六:點三十一分。,第二頁,編輯于星期六:點三十一分。,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編...
2024-10-22 18:45
【摘要】江蘇省建陵高級中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓的幾何性質(zhì)(1)導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;。【課前預(yù)習(xí)】221625400xy??表示什么樣的曲線,你能利用以前學(xué)過的知識畫出它的圖形嗎?,橢圓標(biāo)準方程221(0)xyabab????有什么特點31頁至第33頁,回答
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》平均變化率導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對一些實例的直觀感知,構(gòu)建平均變化率的概念,并初步運用和加深理解利用平均變化率來刻畫變量變化得快與慢的原理;通過從實際生活背景中構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來引入平均變化率,領(lǐng)會以直代曲和數(shù)形結(jié)合的思想,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維與歸納綜合的能力,提升學(xué)生的數(shù)
2024-12-04 23:46
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義推導(dǎo)部分基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;2.能利用導(dǎo)數(shù)公式求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù).教學(xué)重點:基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式的應(yīng)用.課前預(yù)習(xí):1.在上一節(jié)中,我們用割線逼近切線的方法引入了導(dǎo)數(shù)的概念,那么如何求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)呢
2024-12-05 06:44
【摘要】圓錐曲線教學(xué)過程設(shè)計1.問題情境我們知道,用一個平面截一個圓錐面,當(dāng)平面經(jīng)過圓錐面的頂點時,可得到兩條相交直線,當(dāng)平面與圓錐面的軸垂直時,截得的圖形是一個圓,試改變平面的位置,觀察截得的圖形的變化情況。提出問題:用平面去截圓錐面能得到哪些曲線?2.學(xué)生活動學(xué)生討論上述問題,通過觀察,可以得到以下三種不同的曲線:
2024-12-08 21:22
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》瞬時變化率導(dǎo)數(shù)(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解并掌握曲線在某一點處的切線的概念;2.理解并掌握曲線在一點處的切線的斜率的定義以及切線方程的求法;3.理解切線概念的實際背景,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力和培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化問題的能力及數(shù)形結(jié)合思想.
【摘要】第二章圓錐曲線與方程,第一頁,編輯于星期六:點三十一分。,2.1橢圓2.1.1橢圓及其標(biāo)準方程,第二頁,編輯于星期六:點三十一分。,,梳理知識夯實基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁,編輯于星期六:點三十一分。...
2024-10-22 18:44
【摘要】§圓錐曲線教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程,掌握它們的定義,并能用數(shù)學(xué)符號或自然語言的描述。2.通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義。能用數(shù)學(xué)符號或自然語言描述雙曲線的定義。教學(xué)重點、難點重點:橢圓、拋物線、雙曲線的定義。難點:用數(shù)學(xué)符號或自然語言描述三種曲線的定義[教
【摘要】圓錐曲線的統(tǒng)一定義江蘇省運河中學(xué)高二備課組2、雙曲線的定義:平面內(nèi)到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數(shù)2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義:平面內(nèi)到定點F的距離和到定直線的距離相等的點的軌跡表達式|PF|=
2024-11-17 23:32
【摘要】江蘇省建陵高級中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)雙曲線的幾何性質(zhì)(2)導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會用雙曲線性質(zhì)求雙曲線的基本量;2、理解雙曲線的離心率與漸近線的關(guān)系【課前預(yù)習(xí)】1、若焦點坐標(biāo)是(5,0),(-5,0),漸近線方程為43yx??,則雙曲線的方程為__________2、雙曲線
【摘要】橢圓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握橢圓的標(biāo)準方程,會求橢圓的標(biāo)準方程;2.掌握橢圓的簡單幾何性質(zhì),能運用橢圓的標(biāo)準方程和幾何性質(zhì)處理一些簡單的實際問題;3.了解運用曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的思想方法。B級要求【自學(xué)評價】橢圓定義:2.橢圓的標(biāo)準方程:①焦點在x軸上的方程:,②焦點在y軸上的方程:3.橢圓的簡單幾何性質(zhì):方程
2025-06-07 23:27
【摘要】江蘇省建陵高級中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)雙曲線的幾何性質(zhì)(1)導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線、離心率等幾何性質(zhì);2、理解雙曲線標(biāo)準方程中ab、、c的幾何意義?!菊n前預(yù)習(xí)】1、對于雙曲線22194yx??,它的頂點坐標(biāo)為_____________
2024-12-04 18:02
【摘要】復(fù)習(xí)::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當(dāng)焦點在X軸上時當(dāng)焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
【摘要】圓錐曲線與方程§MQF2PO1O2VF1古希臘數(shù)學(xué)家Dandelin在圓錐截面的兩側(cè)分別放置一球,使它們都與截面相切(切點分別為F1,F(xiàn)2),又分別與圓錐面的側(cè)面相切(兩球與側(cè)面的公共點分別構(gòu)成圓O1和圓O2).過M點作圓錐面的一條母線分別交圓O1,圓O2與
2024-11-17 23:31