【摘要】10《孤獨(dú)之旅》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)能力:理解積累一些詞語(yǔ),體會(huì)標(biāo)題含義。理解故事情節(jié),分析人物形象,把握文章主題。過程方法:學(xué)習(xí)小說的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)人物和主題所起的作用。品味體會(huì)小說語(yǔ)言精美傳神、意味深長(zhǎng)的特色。情感態(tài)度:讓學(xué)生試著體會(huì)主人公心理的變化過程,感悟人物成
2024-11-28 02:55
【摘要】9、《故鄉(xiāng)》一、掌握字詞黛.色腳踝.獾.豬愕.然惘.然陰晦.秕.谷瑟.索恣睢..嗤.笑寒噤.顴.骨祭祀.潺
2024-11-19 12:28
【摘要】《尾巴的功能》教學(xué)設(shè)計(jì)韓霜霜2021年4月《尾巴的功能》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生利用豐富多彩的方式認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,記住4個(gè)字的寫法,積累語(yǔ)言,并在學(xué)習(xí)生字的過程中感受中國(guó)文字的美好。2、學(xué)生能夠理解文章
2024-11-28 12:03
【摘要】要說普通話[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué):了解什么是普通話,掌握“擰、撈、耽”等3個(gè)字。2、能力訓(xùn)練:初步學(xué)會(huì)說普通話。3、思想情感教育:體驗(yàn)說普通話的重要性。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)說普通話。2、難點(diǎn):練說繞口令。[教法]聽聽說說。[教具準(zhǔn)備]錄音機(jī)等。[教學(xué)時(shí)數(shù)
2024-11-27 22:52
【摘要】11、最苦與最樂【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、收集資料,簡(jiǎn)要了解作者生平及為人處世態(tài)度。2、學(xué)習(xí)議論文知識(shí)過程與方法1、掌握議論文的一般答題技巧。2、明確苦樂與責(zé)任的關(guān)系,領(lǐng)會(huì)作者對(duì)人生價(jià)值的思考情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹立對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家、自己的責(zé)任感?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、明確苦樂與責(zé)任的關(guān)系,領(lǐng)會(huì)作者對(duì)
2024-11-28 03:06
【摘要】活板沈括學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:通過學(xué)習(xí)本文,了解作者及《夢(mèng)溪筆談》;了解時(shí)間(工作程序)、邏輯相結(jié)合的說明順序;掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。過程與方法:學(xué)生在掌握文言字詞含義及用法的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)結(jié)合注釋翻譯文言語(yǔ)句;通過口述活版的制作過程,畫簡(jiǎn)要的工作流程圖,從而能指出課
2024-11-17 01:55
【摘要】童趣沈復(fù)教學(xué)目標(biāo):1、識(shí)記文言字詞,疏通文意,背誦、翻譯全文。2、理解作者的“物外之趣”。3、領(lǐng)悟作者的奇思妙想,豐富自己的想象力。教學(xué)重點(diǎn):1、掌握文言詞句,2、感悟“物外之趣”。教學(xué)過程:一、講述故事,激發(fā)興趣,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。小時(shí)候,有過哪些趣事?比如:玩過捉蜻蜓喂螞蟻,玩小魚??小孩子的事
2024-11-28 02:20
【摘要】最新2020北師大版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《李逵見宋江》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、了解作者施耐庵及《水滸傳》的有關(guān)情況。2、學(xué)習(xí)本文通過人物對(duì)話來表現(xiàn)人物性格的寫法。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]教學(xué)重點(diǎn):理清李逵的心路歷程;如何理解他的粗直性格。教學(xué)難點(diǎn):李逵性格的概括;宋江、戴宗說話與李逵說話,用語(yǔ)的區(qū)別。[課時(shí)安排]
2024-11-19 12:08
【摘要】數(shù)字變變變教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)數(shù)字的形狀進(jìn)行聯(lián)想,創(chuàng)造出新的繪畫形象。2、在美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)到造型游戲的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):在于培養(yǎng)學(xué)生美化字體的能力,學(xué)會(huì)創(chuàng)作變體數(shù)字。教學(xué)難點(diǎn):在于發(fā)掘出學(xué)生的創(chuàng)造力,以豐富的聯(lián)想裝飾數(shù)字。教具準(zhǔn)備:教師:課件、實(shí)物、范圖、學(xué)生作業(yè)、獎(jiǎng)品。學(xué)生:彩色筆、色
2024-11-19 11:55
【摘要】《白楊禮贊》講學(xué)案教學(xué)目的:1.通過課文學(xué)習(xí),理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反問句。批注重點(diǎn)難點(diǎn):1.散文的托物喻義的特點(diǎn)。2.象征的表現(xiàn)手法。3.理解、把握排比句和反問句。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過程:一、檢查預(yù)習(xí)1.讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。大氈.(z
2024-11-28 02:23
【摘要】《畫山繡水》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)略欣賞桂林山水的美妙風(fēng)光,提升學(xué)生的審美能力。2、品析文章語(yǔ)言的詩(shī)意美。3、理解作者以寫景散文來反映時(shí)代側(cè)影的努力。4、理解作品中所運(yùn)用的表現(xiàn)手法以及其表達(dá)的主題,并能有自己合乎理性的評(píng)析。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞,品析文章的詩(shī)意美。教學(xué)難點(diǎn):品味楊朔散文詩(shī)
2024-11-19 11:32
【摘要】7、生命之舟【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)電視解說詞的一般知識(shí);2、發(fā)散思維,提高信息收集的能力;過程與方法1、回顧課文、師生互動(dòng)、設(shè)疑解疑、感悟課文;2、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。情感、態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,滲透愛國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生要有在祖國(guó)危難時(shí)候?yàn)樽鎳?guó)排憂解難的精神?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
2024-11-28 00:55
【摘要】《外婆和鞋》預(yù)習(xí)筆記中()班姓名:()1預(yù)習(xí)日期://-//《外婆和鞋》席慕容預(yù)習(xí)重點(diǎn)一.文章體裁:記敘文二.閱讀:找出關(guān)鍵詞三.字詞辨識(shí)四.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)1.部首(手部)/標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(感嘆號(hào))
2024-11-19 06:27
【摘要】《中國(guó)石拱橋》說課稿一、說教材1.茅以升是中國(guó)著名的橋梁專家。對(duì)于《中國(guó)石拱橋》一文,他曾這樣說道:“石拱橋是我國(guó)傳統(tǒng)的橋梁三大基本形式之一。石拱橋這一體系,又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋,乃是千萬座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來,石拱橋遍布祖國(guó)山河大地,隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)達(dá)而長(zhǎng)足發(fā)展,它們是我國(guó)古代燦爛文化中的一個(gè)組成部分,在世界上曾為祖國(guó)
2024-11-28 12:15
【摘要】15、詩(shī)人談詩(shī)課題15、詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深沉的意境教學(xué)目標(biāo)1、理解《寧?kù)o而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者是怎樣把自己閱讀詩(shī)歌的感受和形成的評(píng)價(jià)清晰表達(dá)出來的。2、閱讀欣賞《一個(gè)深夜的記憶》,感受詩(shī)人抒發(fā)的感情,并思考一些詩(shī)句的內(nèi)蘊(yùn),體味詩(shī)《寧?kù)o而深沉的意境》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):反復(fù)誦讀原詩(shī)和分析評(píng)論,有自己
2024-11-28 03:17