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人教版信息技術(shù)第七冊第1課《即時通信》-全文預(yù)覽

2024-12-17 17:27 上一頁面

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【正文】 探究怎樣通過帳號或昵稱查找 /添加“好友”?,F(xiàn)實(shí)中,可能也會變得更健談和開朗。 總結(jié):通過“查找 /添加好友”功能,我們可以方便的查找并添加 qq 在線用戶。請看大屏幕,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個 qq號和一個 qq 昵稱,同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好,嘗試著添加好友。 奮吧! 二、 探究新知 添加聯(lián)系人。 教學(xué)環(huán)境 硬件資源 軟件資源 教學(xué)素材 網(wǎng)絡(luò)教室 騰訊 qq 教 學(xué) 過 程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 一、 導(dǎo)入新課 我記得第一次上課的時候,就有同學(xué)迫不及待地問老師,什么時候教我們使用 qq ???這節(jié)課,我就滿足大家的愿望,好不好啊? 通過前面的學(xué)習(xí),我們了解了因特網(wǎng)的發(fā)展史。樹立健全的人格,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,自覺控制上網(wǎng)時間和交流內(nèi)容,慎重?fù)裼眩尵W(wǎng)絡(luò)真正成為我們的良師益友。 能夠通過一定方式查找、添加“好友”。 教材分析 《即時通訊》 是由 泰山出版社出版,山東省中學(xué)信息技術(shù)教材編寫組組織編寫的初中 《 信息技術(shù) 》 第五章第三 節(jié)。 學(xué)生情況分析 學(xué)生具有較為扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作水平和能力,在小學(xué)階段和校外已經(jīng)初步接觸到了因特網(wǎng)的應(yīng)用;并且具有較高的學(xué)習(xí)積極性和主動性,能夠踴躍地參與課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。 教學(xué)目標(biāo) 知
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