4六年級第二學期班級管理工作總結-全文預覽
【正文】 升了他們自己。為此，我試用了小組競爭制，一開始為 4 人一小組，這樣得有 19 個小組，由于小組數(shù)量多，班干部對小組的積分統(tǒng)計起來很不容易，而且好多活動 4 個人根本無法完成，必須有兩個小組一起來做，這樣對小組的工作就不容易評價。所以，班規(guī)不是一成不變的，而是每一個學期都有不同程度的更改。隊干部們也是班里同學的佼佼者，包括每一組的小組長都是班里的精英?，F(xiàn)在，他們中的大多數(shù)都長得比我高出了許多，每每仔細地看他們那一張張已略顯成熟的臉，我的心中便覺滿滿的幸福，要知道他們每個人的身上都或多或少有我的影子。他們什么年齡段容易撒謊，什么時候喜歡玩什么；他們中哪些孩子經(jīng)常偷懶不寫作業(yè)，哪些孩子調(diào)皮搗蛋，哪些孩子自制力強，哪些孩子學習勤奮人緣好 …… 對于他們的了解就像熟悉
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