3教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作方案-全文預(yù)覽
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)干部進行考核。針對當(dāng)前在職教師從事有償家教、到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職任課以及為社會辦學(xué)機構(gòu)組織推薦學(xué)生等行為，根據(jù)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》精神，開展一次旨在加強師德師風(fēng)建設(shè)、凈 化教育環(huán)境的 “ 凈土行動 ” ，對學(xué)校違規(guī)辦學(xué) 第 4 頁 共 7 頁 及教師違規(guī)從教等行為進行集中整治，還教育一方凈土。談心談話中，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動亮明自身存在的突出問題， 誠懇接受對方指出的問題，互相交換對單位存在問題的看法，深入探討解決問題的意見建議。要把解決存在問題與建章立制相結(jié)合，進一步扎緊制度 “ 籠子 ” ，從源頭上遏制不正之風(fēng)，從根本上解決突出問題；要把握制度建設(shè)重點，對群眾路線教育實踐活動形成的制度成果、近年來推行的反腐倡廉建設(shè)制度進行精煉提升， 第 3 頁 共 7 頁 解決制度 “ 稻草人 ” 問題；要切實提高制度的 執(zhí)行力，教育干部職工認真學(xué)習(xí)制度，深入理解制度，把制度轉(zhuǎn)化為干部的行為準(zhǔn)則和行動自覺，形成用制度管人、按制度辦事，人人遵守制度、人人監(jiān)督制度正確執(zhí)行的良好風(fēng)氣。三是進一步強化廉潔履職意識。一是狠剎 “ 四風(fēng) ”問題不放松。要進一步加強問責(zé)問效，推動作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任常態(tài)化、責(zé) 第 2 頁 共 7 頁 任追究適時化，鍥而不舍、弛而不息的抓好全縣教育系統(tǒng)廣大黨員干部及教職工作風(fēng)建設(shè)。 （一）落實 “ 兩個責(zé)任 ” ，實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。 一、目標(biāo)任務(wù) 鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，集中整治黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及教職工在思想和工作作風(fēng)上存在的突出問題，特別是各級各類學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在工作紀(jì)律、履職盡責(zé)、廉潔自律等方面存在的突出問題，使全縣教育系統(tǒng)廣大黨員干部及教職工廉政意識更加牢固，工作
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