【摘要】禍兮福兮《老子》老子(前600年—前470年前后),姓李名耳,楚國(guó)苦縣人。春秋末思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人,世界文化名人。老子博學(xué)多才,孔子周游列國(guó)時(shí)曾到洛邑向老子問(wèn)禮。老子晚年乘青牛西去,在函谷關(guān)寫(xiě)成了五千言的《道德經(jīng)》(又名《老子》),最后不知所終?!兜赖陆?jīng)》含有豐富的辯證法
2024-11-17 10:56
【摘要】項(xiàng)脊軒志歸有光作者介紹課文朗讀理清思路課堂檢測(cè)課文通讀寫(xiě)作特點(diǎn)譯文參考字熙甫,號(hào)項(xiàng)脊生,人稱(chēng)震川先生,昆山(江蘇昆山)人。明代著名散文家。出生于累世不第的寒儒家庭。少年好學(xué),但仕途坎坷,前后歷8次會(huì)試。嘉靖21年(1542)遷居嘉定(上海嘉
2024-11-19 13:34
【摘要】導(dǎo)入:?唐朝大詩(shī)人白居易在《長(zhǎng)恨歌》中這樣描述楊貴妃:回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色。又這樣敘說(shuō)唐玄宗和楊貴妃的感情:在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期。楊貴妃被殺的情形,詩(shī)歌這樣講述:君王掩面救不得,回看血淚相和流。楊貴妃去世后,唐玄宗的感受是:上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)。忽聞海上有仙山,山在
2024-11-18 07:29
【摘要】第二冊(cè)語(yǔ)文版第1課我的回憶(節(jié)選)孫中山我的回憶【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.記:誦記孫中山名言名句,了解一般傳記、自傳及回憶錄的特點(diǎn)。2.讀:了解孫中山的人生軌跡和內(nèi)心情感世界,學(xué)習(xí)孫中山一心為民而不顧個(gè)人安危的崇高精神。3.寫(xiě):嘗試用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的表達(dá)技巧寫(xiě)一段文字。4.練:學(xué)習(xí)概
2024-11-19 13:31
【摘要】師:在中國(guó)有一位叫徐悲鴻的畫(huà)家,他最喜歡畫(huà)的是什么?(生:馬?。?duì),是馬,那我們欣賞一下畫(huà)家筆下的馬(多媒體出示兩幅徐悲鴻的作品)。其實(shí),馬不僅是畫(huà)家表現(xiàn)的對(duì)象,在詩(shī)人的筆下也經(jīng)常出現(xiàn)馬的影子。王昌齡有師云:“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”;陸游也有“雪上急追奔馬跡,官軍夜半入遼陽(yáng)”的佳句;辛棄疾詞曰:“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”;戚繼光則是“一年三百六十日,都是
2024-12-05 00:40
【摘要】馬說(shuō)(唐)韓愈韓愈簡(jiǎn)介韓愈(768——824)字退之,河南河陽(yáng)。祖籍昌黎,人稱(chēng)韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之首。謚號(hào)“文”,又稱(chēng)韓文公,官至吏部侍郎,故又稱(chēng)韓吏部。作品都
2024-11-17 02:26
【摘要】1 鞏乃斯的馬(北師大版小學(xué)語(yǔ)文教案) 教材分析: 本篇課文將作者對(duì)馬的描寫(xiě)和自己對(duì)生命的思考有機(jī)地結(jié)合起 來(lái),對(duì)馬的贊美和對(duì)自己追求自由的情感從而得到自然的流露,借 助于特定的物來(lái)表現(xiàn)...
2024-09-23 05:30
【摘要】蘇軾因?yàn)榉磳?duì)新法,在自己的詩(shī)文表露了對(duì)新政的不滿(mǎn),遭到李定、舒亶(dǎn)、何正臣彈劾,被扣以莫須有的罪名抓進(jìn)烏臺(tái),一關(guān)就是4個(gè)月。當(dāng)時(shí)蘇軾認(rèn)定自己必死無(wú)疑。因宋朝有不殺士大夫的慣例,以及眾人的營(yíng)救,使得蘇軾免于一死,被貶為黃州團(tuán)練副使。(注:烏臺(tái),指的是御史臺(tái),是專(zhuān)任彈劾百官
2024-11-19 13:27
【摘要】第三專(zhuān)題出仕與出世文章閱讀?結(jié)合注解,自讀文章?合上課文,解釋下列紅色的詞語(yǔ)或翻譯紅色的句子解釋和翻譯?子畏于匡?文王既沒(méi),文不在茲乎??天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也?匡人其如予何??二三子何患于喪乎??天將以夫子為木鐸?期月而已可也?有
2024-11-19 13:22
【摘要】“蛙死于溫水”的實(shí)驗(yàn)美國(guó)一所大學(xué)做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),科研人員將一只青蛙猛地丟進(jìn)裝有沸水的鐵鍋中,青蛙受到意外的強(qiáng)烈刺激,作出了靈敏的反應(yīng),奮力一跳,躍出鍋外,自我拯救了生命。而后,科研人員仍將這只青蛙放進(jìn)裝滿(mǎn)涼水的鐵鍋,然后在鍋下逐漸加溫,青蛙毫無(wú)覺(jué)察地在溫水里悠然自得,直到它感到水燙無(wú)法忍受時(shí),再想躍出水面卻已動(dòng)彈不得,枉送了性命。青蛙第一次能死里
2024-11-19 13:20
【摘要】樂(lè)府詩(shī)古代掌管音樂(lè)的官署稱(chēng)為樂(lè)府,后來(lái)人們將樂(lè)府采集或創(chuàng)作的詩(shī)篇稱(chēng)為“樂(lè)府詩(shī)”。白居易(772—846),漢族,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,河南新鄭(今鄭州)人,是中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的著名詩(shī)人,有“詩(shī)魔”之稱(chēng)。他一生作詩(shī)三千多首,以諷喻詩(shī)為最有名,語(yǔ)言通俗易懂,被稱(chēng)為“老嫗?zāi)芙狻?。敘事?shī)中
2024-11-19 13:26
【摘要】一般說(shuō)到蘭陵王,我們的第一反應(yīng)便是。。。但是。。此蘭陵王非彼蘭陵王!接下來(lái)就有請(qǐng)?jiān)蹅兘M的老師君為你解答!柳陰直,煙里絲絲弄碧。隋堤上,曾見(jiàn)幾番,拂水飄綿送行色。登臨望故國(guó),誰(shuí)識(shí)京華倦客?長(zhǎng)亭路,年去年來(lái),應(yīng)折柔條過(guò)千尺。閑尋舊蹤跡,又酒趁哀弦,
2024-11-17 10:54
【摘要】蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。黯鄉(xiāng)魂:心神因懷念家鄉(xiāng)而悲傷。江淹《別賦》:“黯然銷(xiāo)魂者,唯別而已矣。”黯然,內(nèi)心凄愴的樣子。追旅思:羈旅的愁思糾纏不休。追:糾纏。
2024-11-19 13:25
【摘要】——柳永知識(shí)與技能:體會(huì)詞中情景交融的藝術(shù)特色,賞析佳句。過(guò)程與方法:通過(guò)反復(fù)誦讀,合作探究,掌握情景交融的藝術(shù)特點(diǎn),賞析佳句。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)本詞的思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞范讀,感知詞味注意:(1)字詞的讀音(2)朗讀的節(jié)奏(3)情感基調(diào)朗讀課文,
2024-11-19 13:23
【摘要】同學(xué)們,高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大,一本又一本的好書(shū),陪伴我們走過(guò)了金色的童年,給了我們最溫暖的回憶,這些書(shū)讓我們的童年五彩繽紛,充滿(mǎn)幻想。那么,同學(xué)們,你們都讀過(guò)哪些課外書(shū)呢?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你印象最深刻的人物或自己最感興趣的故事。好書(shū)交流好書(shū)推薦在西方,有一部
2024-11-19 13:30