3教育局黨員個人述職述廉報告-全文預覽
【正文】 整和鎮(zhèn)街學校管理體制調(diào)整的新情況，對新劃進的蘇陳、罡楊鎮(zhèn) 5 所中小學的教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進行專題布置，實行專人包保，確保在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成各項創(chuàng)建工作。今年 9 月，局黨委按照區(qū)委的工作部署，又 認真組織區(qū)屬學校開展了第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動。積極組織開展 “ 凝心聚力、解放思想、科學發(fā)展 ” 大討論和 “ 我為泰州科學發(fā)展建言獻策 ”征 文、 “ 我為 XX 教育獻一策 ” 等活動。 按照區(qū)委統(tǒng)一部署，區(qū)教育局參加了第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動。通過加強自身的建設，進一步堅定了全 心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。 時時處處從嚴要求自己。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。我校每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室圖書柜的建設，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔 。定期召開教代會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。 四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。本學期擔任六年級的品德與社會的教學。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為堡子小學的教育進一步發(fā)展盡職盡責?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面就本年度作如下述職報告： 一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。平時工作中任勞任怨，扎實細致。能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。學校把安全教育工作納入日常工作之中，建立學校安全領導小組，根據(jù)學校安全制度和學校實際每月定期開展安全宣傳教育，一年來學校沒有發(fā) 生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪。 建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。 勤勉敬業(yè)是對一名黨員領導干部的起碼要求。 自己在目前的工作崗位上已工作了 16 年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、 協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。 時時處處從嚴要求自己。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。我校每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室圖書柜的建設，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔 。定期召開教代會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。 四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。本學期擔任六年級的品德與社會的教學。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā) 展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為堡子小學的教育進一步發(fā)展盡職盡責。 第 1 頁 共 16 頁 教育局黨員個人述職述廉報告 一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。 在這一年，根據(jù)教育局黨工委的學習安排，較為系統(tǒng)地學習了鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校 務公開工作。 第 3 頁 共 16 頁 激發(fā)學生讀書興趣，創(chuàng)建學習型校園。
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