20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分3-資料下載頁

【摘要】通分教學(xué)內(nèi)容：第23——26頁教學(xué)目標：①知識與技能：理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②過程與方法：培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。一、教科書分析：本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習(xí)六。2個例題的作用分別是：例1教學(xué)公倍

2024-11-18 19:40

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程word教案6-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議方程教學(xué)建議2課時完成。第1課時，教學(xué)例1及相應(yīng)的練習(xí)；第2課時，教學(xué)例2和相應(yīng)的練習(xí)。也可以第一課時教學(xué)例1和例2，第二課時進行深化訓(xùn)練和知識鞏固，完成相應(yīng)的作業(yè)。1，重點引導(dǎo)學(xué)生描述主題圖的情境故事，讓他們把山村孩子看到新家電的高興勁兒給描活。要求他們把看到的東西一一描述出來，記

2024-11-28 09:50

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6折線統(tǒng)計圖3-資料下載頁

【摘要】折線統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教科書第116——117頁例1。課前準備:由于學(xué)生是在一年以前學(xué)習(xí)過了復(fù)式統(tǒng)計表、復(fù)式條形統(tǒng)計圖，盡管折線統(tǒng)計圖還沒有正式學(xué)習(xí)，但從其他一些媒體中是見過的，學(xué)生對此并非一無所知。為了喚起學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的回憶，引導(dǎo)學(xué)生在已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自然呈現(xiàn)折線統(tǒng)計圖，課前預(yù)設(shè)了一項作業(yè)：通過報紙、書刊、電視或網(wǎng)絡(luò)了解并收集不同形

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下25分數(shù)與小數(shù)2-資料下載頁

【摘要】分數(shù)與小數(shù)教學(xué)目標：：理解并掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能應(yīng)用這個方法把分數(shù)化成小數(shù)，或把小數(shù)化成分數(shù)。：培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和綜合應(yīng)用知識的能力。、態(tài)度與價值觀：通過同學(xué)們的主動探索，增強同學(xué)們的成功體驗。教學(xué)內(nèi)容：：第27~29頁一、教科書分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括3個例題、1個課堂活動和練習(xí)七。這

2024-11-19 13:16

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6折線統(tǒng)計圖4-資料下載頁

【摘要】折線統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教科書第116——117頁例1。課前準備:由于學(xué)生是在一年以前學(xué)習(xí)過了復(fù)式統(tǒng)計表、復(fù)式條形統(tǒng)計圖，盡管折線統(tǒng)計圖還沒有正式學(xué)習(xí)，但從其他一些媒體中是見過的，學(xué)生對此并非一無所知。為了喚起學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的回憶，引導(dǎo)學(xué)生在已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自然呈現(xiàn)折線統(tǒng)計圖，課前預(yù)設(shè)了一項作業(yè)：通過報紙、書刊、電視或網(wǎng)絡(luò)了解并收集不同形

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案6-資料下載頁

【摘要】體積與體積單位（四）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第50頁練習(xí)十一第7——8題和思考題?！窘虒W(xué)目標】：通過練習(xí)，使學(xué)生對體積和體積單位的認識更深入，能熟練進行體積單位的換算。：培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和靈活運用知識解決問題的能力和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。【教學(xué)重點】獨立分析問題的能力和

2024-11-28 17:04

西師大版五下分數(shù)整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊，鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識，提高同學(xué)們對知識的掌握水平。，提高同學(xué)們綜合運用知識的能力。分數(shù)的意義分數(shù)與除法的關(guān)系真分數(shù)和假分數(shù)分數(shù)的基本性質(zhì)公因數(shù)和最大公因數(shù)，約分公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，通分把分數(shù)化成小數(shù)把小數(shù)化成分數(shù)把單位“1”平均分成若干份，表示這樣1份

2025-11-02 02:43

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下52等式3-資料下載頁

【摘要】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。、減號的方程。。1把茶壺的重量＝2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數(shù)，等式不變。1把茶壺的重量＋1個茶杯的重量＝2個茶杯的重量＋1個茶杯的重量1把茶壺的重量＋2個茶杯的重量＝2個茶杯的

2024-12-11 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下25分數(shù)與小數(shù)1-資料下載頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：：理解并掌握小數(shù)與分數(shù)互化的方法。：能正確地把小數(shù)化分數(shù)，同時能把分母是10、100、1000……的分數(shù)化成小數(shù)。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。107分母是10、100、1000……的分數(shù)化小數(shù)，

2024-12-11 12:50

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下11倍數(shù)、因數(shù)4-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊整體說明因數(shù)和倍數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容1．因數(shù)和倍數(shù)2.2、5、3的倍數(shù)的特征3．質(zhì)數(shù)和合數(shù)二、教學(xué)目標1．使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．使學(xué)生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3．逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。

2024-11-19 13:18

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下23分數(shù)的基本性質(zhì)6-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析分數(shù)的基本性質(zhì)教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習(xí)四。2個例題的作用分別是：例1探討分數(shù)的基本性質(zhì)，例2是分數(shù)的基本性質(zhì)的簡單應(yīng)用，并溝通分數(shù)的基本性質(zhì)與商不變的規(guī)律的聯(lián)系。例1從辦數(shù)學(xué)小報這個情境入手來探討分數(shù)的基本性質(zhì)。選擇辦小報這個題材，一方面是學(xué)生有辦數(shù)學(xué)小報的生活

2024-11-19 13:16

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程4-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析《方程》整體分析（一）教材分析（一）教學(xué)目標，在具體情境中會用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系。，理解方程和方程的解法。初步學(xué)會根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值，會解簡易方程。比較熟練地解答含有一個或兩個未知數(shù)的方程。，明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運用合作、

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程9-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議解簡易方程教學(xué)建議1.重視概念與原理的教學(xué)建立方程的概念是學(xué)習(xí)解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個概念，教材只作描述，不下定義，但這并沒有削弱理解概念對于掌握方法的作用。比如，只有理解了“方程”的含義，它是一個“含有未知數(shù)的等式”，才有可能明確，所謂解方程，實際上就是解決這樣一個問題：當(dāng)x取什么數(shù)值時，

2024-11-19 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程1-資料下載頁

【摘要】解方程知識網(wǎng)絡(luò)：列方程解應(yīng)用題最關(guān)鍵是前兩步：設(shè)未知數(shù)和列方程。有的同學(xué)說解方程的部分不是篇幅很長么，為什么不是關(guān)鍵部分呢？其實，只要仔細觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，雖然篇幅很長，但只要注意到符號變化、分配律等基本運算技巧，解的過程是較容易掌握的。相反，前兩步篇幅雖然短，但列方程解應(yīng)用題的精華和難點卻大部分集中在這里，需要用以體會。一般地，設(shè)什么量

2024-11-19 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)6-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)具體教學(xué)建議具體的教學(xué)建議例1教學(xué)時，可以三題同時讓學(xué)生獨立思考，嘗試找出規(guī)律，寫出未知數(shù)的值，再交流。也可以讓學(xué)生獨立審題后，用自己的話語敘述每小題的規(guī)律或已知條件的含義，如：（1）左右兩數(shù)的和等于中間的數(shù)；或中間的數(shù)減去左邊的數(shù)就是右邊的數(shù)。（2）三個●相加的和是12；或

2024-11-19 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理7-閱讀頁

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理7(文件)

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