華師大版七上第17課北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【摘要】第17課北方民族大融合〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施〖教學(xué)目標(biāo)〗1．知識(shí)識(shí)記①了解北方政局基本情況。②知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概況。2．能力培養(yǎng)①識(shí)讀“北魏統(tǒng)一后北方政局演變示意圖“②探討北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。③觀察課

2025-11-29 09:07

七年級(jí)歷史北方的民族大融合-資料下載頁(yè)

【摘要】敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。第20課北方民族大融合北方的統(tǒng)一4世紀(jì)后期，我國(guó)東北地區(qū)鮮卑族的一支強(qiáng)大起來建立了北魏439年，北魏統(tǒng)一了黃河流域影響：北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì)（生產(chǎn)技術(shù)、生活習(xí)俗）原名拓拔宏，改姓氏后為元宏

2025-10-28 18:32

七年級(jí)歷史北方的民族大融合-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)要點(diǎn)歷史圖片地圖學(xué)習(xí)測(cè)試

2025-11-03 18:18

七年級(jí)歷史北方民族的大融合-資料下載頁(yè)

【摘要】敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見牛羊—「敕勒歌·鮮卑族民歌」鮮卑族最早生活在大興安嶺北部東麓的大鮮卑山，這是就他們最早的家——嘎仙洞。這個(gè)山洞總面積兩千多平

2025-11-03 00:41

人教版七上第7課大變革的時(shí)代ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第七課大變革的時(shí)代看誰(shuí)找得多？找出本課講述的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具體變革的事例。（概括）石器耒耜青銅鏟鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具的使用出現(xiàn)：擴(kuò)大：春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？生產(chǎn)力水平提高牛耕的使用使用：

2025-11-10 11:50

人教版七上第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】前770年周平王東遷公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。公元前770年公元前221年公元公元前476年公元前475年因魯國(guó)編年史

2025-11-10 04:32

人教版七上第19課江南地區(qū)的開發(fā)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第19課江南地區(qū)的開發(fā)秦朝疆域咸陽(yáng)西漢疆域長(zhǎng)安洛陽(yáng)1．“三國(guó)”指的是哪三個(gè)政權(quán)？定都在哪里？建立者分別是誰(shuí)？各是哪一年建立的？國(guó)號(hào)都城建立者建立年代魏洛陽(yáng)曹

2025-11-10 07:48

華師大版歷史七上北方民族大融合word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)練提綱15《北方民族大融合》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)期特征。、措施和作用。融合的特點(diǎn)、意義。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目，能獨(dú)立完成的先獨(dú)立完成，遇到疑難問題可小組討論解決（一）想一想“自上而下”的“胡漢融合”的改革？？為什么要精心安排這種“計(jì)謀”

2025-11-09 23:42

冀教版歷史七上北方民族大融合隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第21課北方民族大融合一、單項(xiàng)選擇。1．下列敘述不正確的是（）A．在江南地區(qū)開發(fā)的同時(shí)，我國(guó)北方地區(qū)則經(jīng)歷著空前的民族大融合B．遷入內(nèi)地的少數(shù)民族與漢族雜居在一起，民族界限逐漸縮小C．一些少數(shù)民族的統(tǒng)治者吸收漢族的文化D．孝文帝遷都一帆風(fēng)順，沒人反對(duì)2．下列各項(xiàng)曾統(tǒng)一黃河流域的是（）A．南朝

2025-11-24 07:25

人教版歷史選修1促進(jìn)民族大融合-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元第3課促進(jìn)民族大融合民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程，又有漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國(guó)歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。由于中國(guó)古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族，因此歷次民族融合均以漢族為

2025-11-08 20:03

第22課__北方的民族匯聚課件-資料下載頁(yè)

【摘要】敕勒川敕勒川，陰山下：天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有______、______、____、____、____。歷史上合稱“_______”。

2025-11-15 12:06

華師大版七上第17課北方民族大融合第一章-資料下載頁(yè)

【摘要】1、經(jīng)六朝的長(zhǎng)期開發(fā)，在南方形成了、、、三個(gè)經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)。2、改為糞肥精耕。實(shí)施稻麥制。3、多種經(jīng)營(yíng)、結(jié)合，逐漸成為南方農(nóng)村的一種普遍風(fēng)尚。4、

2025-11-29 10:49

魯教版六上北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【摘要】第20課北方民族大融合教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解北方民族大融合的時(shí)代背景，認(rèn)識(shí)北魏遷都的原因，分析比較探究掌握北魏孝文帝改革的原因、內(nèi)容及作用，培養(yǎng)學(xué)生初步掌握史論結(jié)合、論從史出的原則和方法，提高學(xué)生綜合分析歷史問題能力。2、過程與方法：通過建立民主和諧的課堂氣氛，圍繞北方民族大融合的時(shí)代背景，師生共同創(chuàng)設(shè)一

2025-11-29 20:08

江蘇省無(wú)錫市東林中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課北方民族大融合課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】《敕勒歌》敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見牛羊　嘎仙洞鮮卑族的祖先為什么要進(jìn)行這樣長(zhǎng)途而艱辛的遷徙呢？因?yàn)榇笈d安嶺地區(qū)比較寒冷，人們生活比較困難。而陰山河套地區(qū)水草豐美，生活條件更好,能得到進(jìn)一步的發(fā)展。395年，拓跋珪建立北魏，定都平

2025-06-06 04:24

岳麓版歷史七上北方民族大融合基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】第22課北方民族大融合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

2025-11-23 15:12

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人教版七上第20課北方民族大融合ppt課件1(已修改)

人教版七上第20課北方民族大融合ppt課件1(編輯修改稿)

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人教版七上第20課北方民族大融合ppt課件1(已改無(wú)錯(cuò)字)