人教版七上《綠色植物對有機物的利用》ppt課件1-全文預(yù)覽
【正文】 構(gòu)建植物體 甲 乙 種子在萌發(fā)的過程中發(fā)生了能量變化嗎？你的證據(jù)是？ 通過這個實驗，我們可以得出的結(jié)論是？ 種子中的有機物分解釋放的能量是不是全都變成了熱？ 現(xiàn)實生活中有沒有這樣的具體例子？ 萌發(fā)的種子放出了 熱量 。 二氧化碳具有使澄清的石灰水變混濁的特性 二氧化碳來自種子里的有機物 ,有機物在徹底分解時不僅產(chǎn)生 二 氧化碳 ,還能夠產(chǎn)生 水 . 種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生了 什么 氣體? 種子萌發(fā)時放出了 二氧化碳 . 煮熟的種子 甲瓶 —— 熄滅 乙瓶 —— 燃燒 這說明什么呢？ 說明了種子呼吸時吸入了氧 科學(xué)實驗證明： 有機物 在徹底分解成 二氧化碳 和水 時，需要 氧 的參與。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表： 請根據(jù)以上資料分析： 環(huán)境溫度對呼吸作用的強弱有什么影響？ 請將推理過程有順序地寫出來，與周圍同學(xué)交流，想一想自己的推理過程有沒有不嚴(yán)密的地方？ 平均溫度 甲地 乙地 白天 33 33 夜間 12 22 推理過程： 推理目的： 推理過程： 因為是同一種甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施有基本相同，白天的溫度也相同，所以 因為甲地的甜
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